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Vida ELU sevilla 1

Los ELUs de Sevilla visitan el Museo Bellver

Por:

El pasado martes 26 de febrero, ELU Sevilla se adentró en el mundo del recién inaugurado museo Bellver. El museo, situado en una antigua casa palacio sevillana, alberga una colección donada por Mariano Bellver a la ciudad hispalense cuya temática central es el costumbrismo andaluz. A través de la pintura principalmente, nos fuimos empapando de los orígenes de nuestra cultura, costumbres y tópicos desde una perspectiva diferente, así como, descubriendo la influencia que la población extranjera ha tenido en cada una de estas facetas y que de una manera u otra, también han ido conformando la puesta en escena de Andalucía y su imagen vista por los ojos de piñón, que vislumbraban anonadados desde todos los rincones de Europa.

Aprendimos el germen de la mayoría de los conceptos que se asocian a la comunidad andaluza actualmente, descubrimos de dónde venimos para asegurarnos de quienes somos, y así, afianzar nuestra seña de identidad de una forma correcta, con el objetivo de poder mostrar al resto de nuestros coetáneos lo que es ser ser un “Buen Andaluz ”.

Por último, ELU Sevilla se trasladó a una pequeña tasca situada en las cercanías de la que acabamos denominando, “Máquina del Tiempo Bellver”. Allí pudimos compartir nuestras opiniones sobre lo que habíamos vivido esa tarde, las referencias que ya traíamos de casa y un sin fin de historias propias que se adhirieron como un imán al conocer los cimientos de la tierra a la que tanto cariño guardamos: ANDALUCÍA.

Vida ELU Cineforum Valencia

CINEFÓRUM VALENCIANO, POR SILVIA TÉVAR

Por:

“El pasado miércoles 6 de marzo, los ELU’s de Valencia tuvimos la oportunidad de participar en un apasionante cinefórum sobre la película La isla mínima.

Tras un duro día de trabajo y estudios, y acompañados de una buena pizza, nos vimos sumergidos en la España de los años 80. De la mano de los protagonistas, dos policías, no sólo resolvimos un caso de asesinato, sino que comprendimos un poco más esa transición española en la que todavía existía el encubrimiento.

Como nos ilustraron Ruth y Alberto, los colores y las perspectivas constituyen una parte esencial del montaje. Así, las gamas cromáticas terrosas y los planos generales conseguían mostrarnos un pequeño pueblo andaluz totalmente aislado de la civilización. La música suave y repetitiva, como apuntó Alfran, incrementaba todavía más esa sensación de incomunicación y encierro.

De hecho, tras un intercambio de opiniones, descubrimos que La isla mínima no solo nos habla de un espacio geográficamente aislado, sino que son sus propios habitantes quienes forman parte de ese destierro, de ese individualismo. Son personajes que viven egoístamente, preocupados únicamente por sus vidas y reacios a crear lazos con sus prójimos. Es por esto que son personas incompletas, sin definir, “individuos con los que no puedo encariñarme”, comentaba nuestra compañera Blanca.

Así es como nuestro debate se llenó de preguntas que nos remontaron al pasado fin de semana de la ELU: ¿Debemos ser siempre coherentes con nuestros valores? ¿Se puede convivir con la carga de la culpa? ¿El fin justifica los medios? ¿Puede un asesino sentir arrepentimiento? ¿Hasta qué punto podemos hablar de “buenos” y “malos”? ¿Somos capaces de perdonar cualquier ofensa?

Finalmente, reparamos en un personaje que nos ofrecía un rayo de esperanza: el único niño de la película. En él, los colores se intensificaban simbolizando que él era el futuro de esa sociedad. Además, nos dimos cuenta de que esta sensación de promesa se reforzaba con la actitud del protagonista que decidía creer en su compañero, un agente y asesino franquista. Este personaje decide, por tanto, creer en nuestra tendencia natural hacia el Bien, en nuestra capacidad de perdón. Decide creer que no estamos hechos de blancos y negros, sino que todos tenemos nuestros defectos y virtudes. Decide creer en esa moral interna, en aquello que nos hace humanos. Decide creer, en definitiva, en el ser humano.”

Vida ELU Cartel Congreso VU-ELU

I Congreso Voces Universitarias

Por:

Carlota Barriopedro, alumna de la ELU y que está en el comité de organización del I Congreso Voces Universitarias, nos anima a no perdérnoslo:

“¡Mañana es el gran día! Juntos podremos disfrutar de nuestro primer Congreso que tratará sobre una temática de lo más cautivadora y relevante en la actualidad: universidad y poder político.

En las conferencias, mesas redondas y en el café-coloquio que podremos saborear después de comer, tendremos la oportunidad de escuchar y reflexionar junto a ponentes como Óscar Elía, Enrique García-Maiquez, o María José Rodríguez. Si quieres saber el resto de invitados que asistirán al acto os animamos a leer la pasada publicación sobre el congreso. Todos ellos seguro que conseguirán captar nuestra atención de tal forma que no saldremos indiferentes del evento.

Las expectativas que tenemos acerca del congreso son muy altas, ya que la universidad es un factor clave para nuestra formación y tener la oportunidad de conocer y dialogar acerca de la misma desde un punto de vista político no es algo instantáneo. ¡No podemos dejar pasar una oportunidad como ésta! Este evento es perfecto para aprender como involucrarte correctamente en la vida política y por qué ésta es tan importante tanto para nuestro día a día como para nuestro futuro.

Además, más allá de lo dicho anteriormente, es la ocasión perfecta para estar con nuestros compañeros y muchas más personas que te sorprenderán.

¡No te quedes atrás y anímate a venir al primero congreso de la ELU!”

Vida ELU Exposicion Faraon

Visita a la exposición “Faraón, Rey de Egipto”

Por:

Algunos alumnos organizaron otra Actividad ELU en Madrid y uno de ellos, Diego Sánchez, ha querido contarnos qué hicieron:

“El día 22 de diciembre, algunos ELUs de Madrid nos reunimos para dar la bienvenida a las vacaciones de Navidad. El frío invierno se dejaba notar en el Paseo del Prado, una invitación inmejorable para buscar refugio en alguno de los muchos museos que nos regala nuestra ciudad. En esta ocasión, el plan era visitar la exposición “Faraón, Rey de Egipto” en el CaixaForum. Uno se podría ciertamente preguntar qué hacen un físico, una química, una abogada y un matemático en una exposición de Historia Antigua existiendo la posibilidad de tomarse un chocolate con churros. El caso es que decidimos adentrarnos en el museo a pesar de la apariencia de comienzo de chiste de nuestro variopinto grupo.

Una vez en la sala, quedamos maravillados ante la contemplación de la grandeza de la civilización egipcia. Es un juego mental realmente complicado tratar de imaginar lo que significan tres mil años de dominio casi ininterrumpido sobre las orillas del Nilo. Pudimos admirar el fruto de este tiempo en orfebrería artísticamente tallada y en piedra esculpida con misteriosos jeroglíficos. Las pantallas distribuidas por la exposición explicaban el funcionamiento de la sociedad egipcia, con su rica religión y sus curiosas intrigas políticas. Desde luego, muy recomendable para visitar si os interesa el tema. Además, y como colofón a nuestra quedada, vimos también en el mismo CaixaForum otra exposición titulada “Democracia: 1978-2018”. Ésta constaba de una serie de entrevistas en formato vídeo a personalidades de la política, la cultura, la economía, el deporte… de nuestros últimos cuarenta años de historia. Supuso un contrapunto inesperado y verdaderamente apropiado para nuestra visita.

Quizás, en el transcurso de la tarde, pudimos atisbar la respuesta a la famosa cuestión de qué es la ELU. Quizá la ELU sea lo que hacen un físico, una química, una abogada y un matemático en una exposición de Historia Antigua un sábado por la tarde. ¡Vente a la próxima actividad a descubrirlo!”

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Alter: “Transhumanismo, ¿dónde está el límite?”

Por:

El pasado lunes, día 10 de diciembre, tuvo lugar la última actividad de Alter, asociación universitaria creada por alumnos de la Escuela de Liderazgo Universitario. Esta vez el plan consistió en un coloquio acerca de un tema candente y de actualidad: el Transhumanismo. ¿Modificaremos nuestro ADN para prevenir enfermedades? ¿Llegaremos así a vivir 150 años?

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Participamos tanto estudiantes de la ELU como otros muchos universitarios de todas las disciplinas, guiados por Javier Galán, bioquímico, y Francesco de Nigris, filósofo. Entre todos, tratamos de establecer los límites de aquello que nos hace específicamente humanos y de justificar hacia dónde caminamos como especie. No es cuestión baladí, y quizás un bar de Malasaña no parecería el lugar más habitual para tratarla, pero la velada no pudo transcurrir de mejor forma. Pudimos comer y beber, reír y profundizar, descubriendo en los pensamientos de los demás ideas que no nos habíamos planteado. Muchas preguntas quedaron sin respuesta clara, no se pueden resolver en un par de horas los problemas del mundo. Motivo de más para mantener este tipo de conversaciones en las que, por un rato, parece que, como diría Luigi Giussani, somos la “autoconciencia del cosmos”: el universo se para y escucha lo que tenemos que decir.

Seguro que repetiremos. ¿Contamos contigo para la próxima?

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ELUs por el Mundo – Paula Hortas

Por:

¡Hola ELUS! ¿Qué tal? Me pasaba por aquí para hablaros de la experiencia que estoy teniendo (bueno, más bien acabando) este cuatrimestre en EEUU. Como algunos ya sabéis, este cuatrimestre estoy estudiando en Geneseo, un pueblecito pequeño al norte del Estado de Nueva York.

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La universidad en la que estoy, SUNY Geneseo, es un campus que a diferencia de España, e igual que en las películas, combina vida académica, universitaria (entre ellas, más de 200 clubes donde elegir) y por qué no la famosa frat night. Esto te permite elegir entre muchísimas actividades que en España no tenía la oportunidad de participar (acampadas, galas culturales, ferias estivales, partidos de hockey…) sin salir de un pueblo que apenas alcanza los ocho mil habitantes y que como bien dicen está in the middle of nowhere. Al fin y al cabo, con lo que me quedo es con esta mini-película americana en la que se ha convertido mi vida en estos meses.

Digo esto porque lo que más me ha llamado la atención es que todo lo que vemos en las películas o las series estadounidenses no son una exageración de la realidad. Nada más lejos, es una descripción pura de cómo se comporta el estadounidense y cuál es su manera de pensar. Así, Geneseo se convirtió en mi Stars Hollows, en el que he ido encontrando a personajes reales.

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Todo esto no quiere decir que no haya hecho alguna escapada por la zona: Letchworth State Park, Búfalo, Las Cataratas del Niágara, Toronto… Esta zona se caracteriza por su naturaleza, preciosa en otoño, y por las grandes ciudades que tiene. Además, he tenido la oportunidad de vivir un auténtico día de Acción de Gracias ( y el Black Friday que eso conlleva…)

Desde el punto de vista académico, lo que más puedo destacar es cómo aquí los grados (majors) están formados por asignaturas de tu carrera y también de asignaturas obligatorias de literatura, arte o música. Además, parte de los créditos pueden ser con actividades como asistente de profesor (TA). Quizás no profundicen tanto en materias de su carrera, pero sí que tienen la oportunidad de aprender cómo enseñar, por ejemplo. En mi caso, he venido como estudiante de Química y me han dado la oportunidad de cursar una clase que es únicamente Investigación en el laboratorio. Durante estos cuatro meses he estudiado con ayuda de mi profesor la legitimidad de algunos suplementos alimentarios. Hemos tenido que aislarlos del suplemento, generalmente pastillas, y analizarlos vía qNMR, una técnica qu todavía no había tenido la oportunidad de utilizar.

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Sin lugar a dudas, una de las mejores experiencias que me llevo es las personas que he conocido. No solo norte-americanos y sudamericanos, sino también europeos, asiáticos e incluso africanos. Puedo decir que muchas de las horas las hemos pasado hablando de nuestras culturas e intentando comprender hasta qué punto los estereotipos de cada país son verdad… Porque , ¿a quién no le han dicho alguna vez “Oooh España: siesta, playa”? o ¿quién no ha pensado “Ooh Japón: sushi, Doraemon”? Sin embargo, aunque sus culturas son muy diferentes a las
nuestras la forma de pensar que todos tenemos se parece más de lo que creemos.

Con estas palabras lo que vengo a decir es que a cualquiera que tenga la oportunidad de hacer una estancia parecida, que la haga. No solo se aprende o se viaja, pero te cambia como persona y te hacer ver el mundo un lugar algo más pequeño. Esta ventura que comenzó en agosto perdiendo la llave de mi habitación se ha convertido en un paréntesis en el que he abierto los ojos para apreciar lo que tengo en casa y para valorar lo que hay en el mundo.

¡Un saludo!

Paula 🙂

Vida ELU escaperoom

Escaperoom ELU en Madrid

Por:

Javier Gutiérrez-Gil, uno de los delegados de Madrid, organizó junto a otros ELUs un escaperoom que fue todo un éxito. A continuación nos cuenta cómo fue:

“El sábado 27 de octubre, tuvimos la suerte de poder disfrutar de nuestra primera experiencia ELU en Madrid. Primero fuimos a cenar para ir conociéndonos entre todos y dar la bienvenida a las nuevas incorporaciones de Becas XIII. Después acudimos a nuestra experiencia ELU: un escaperoom. En él, se nos retaba a conseguir escapar del despacho de Mr. Rombo con los documentos secretos de Giacomo Casanova que había conseguido encontrar en base al campo de especialización, los misterios de la Europa del Siglo XVIII. Sin embargo, no solo debíamos encontrarlos, sino que contábamos con un tiempo máximo de 60 minutos para ello, al haberse enterado la policía de que todavía existen esos documentos.

En un ejercicio de trabajo en equipo, escucha, atención y análisis, conseguimos ir resolviendo una a una las pistas que se nos iban dando y que cada vez nos acercaban más a los documentos. Había momentos en que veíamos que se nos acababa el tiempo, cundiendo la duda de si no íbamos a ser capaces de sacar adelante el reto, pero ante la capacidad de escucharnos los unos a los otros y cooperar de forma ordenada, conseguimos encontrar los documentos y escapar de la policía a falta de 20 segundos. Otro éxito para los ELUs.

Disfrutamos de una gran noche, teniendo la posibilidad de hablar los unos con los otros, conocernos un poco mejor y, además, de poder divertirnos tanto con esta actividad. Seguro que esto ayudará a cohesionar más el grupo y poder tener entender la ELU, no sólo con los módulos y los fines de semana, sino considerándola un punto de encuentro y de amistad donde poder disfrutar de lo que la vida universitaria ofrece, no solo a nivel intelectual, sino también de ocio. Ojalá repitamos pronto.”

CLAVIS Clavis

Clavis concluye su primer año como asociación

Por:

Lo que durante tanto tiempo habíamos pensado, comentado y formulado se hizo realidad el 24 de junio de 2017. Clavis se constituía como una Asociación por la decisión unánime de los miembros presentes en la primera Asamblea General. Siendo todavía un grupo de egresados de la Escuela de Liderazgo, se celebró una reunión para decidir forma y fondo de una entidad que se propone ser una red de talento interdisciplinar, fomentar el desarrollo del plano profesional de sus miembros y hacer extensiva su colaboración para mejorar la sociedad española.

En el centro de esta jornada fueron muy importantes los debates generados en torno a las condiciones de unión, pertenencia y participación de los socios de Clavis. Se parte de una formación compartida en la ELU y una motivación propia pero, como todos sus miembros opinan, se requiere compromiso y colaboración para que la asociación cumpla con los fines de su fundación.

Tras el comentario pormenorizado de los estatutos, que recogen los órganos de representación, el procedimiento para obrar como asociación, las diferentes clases de socios y la formación de los comités ejecutivos, entre otros asuntos, el texto constituyente quedó aprobado por unanimidad. El qué y para qué de Clavis empezaba a ser una realidad.

En la misma jornada se realizó la elección y nombramiento de la Junta Directiva, que quedó conformada por Mario de Miguel como Presidente, Javier de Pedro como Secretario, Sofía Hernández, en el puesto de Tesorera y Leticia Rosillo y Alberto Fernández como Vocales. Un equipo competente que se presentó ante sus socios con la ilusión y responsabilidad que requiere liderar este proyecto.

Finalizaba una jornada de ambiente participativo y constructivo, que dio paso meses más tarde al primer fin de semana Clavis: pensado, organizado y liderado, por primera vez, por Clavis, y que puso de manifiesto una vez más lo auténtico de esta asociación y de los miembros que la forman. Con encuentros con personas que trabajan para cambiar el mundo, con actividades nocturnas para borrar las barreras de las generaciones y, cómo no, con jornada de talleres y trabajo en definitiva para seguir creciendo juntos.

Un día después de su segunda Asamblea General, que tuvo lugar el 23 de junio de 2018, Clavis cumple un año de su hito más importante (hasta ahora) su constitución, sobre un acuerdo de contribuir activamente al bien común.

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VIAJE ACADÉMICO DE LA ELU A RUSIA. MARZO 2018

Por:

Rusia desde fuera, por José Luis Parada
Nos aproximamos a Rusia como un turista al mismo tiempo emocionado e intranquilo ante semejante destino. Rusia aún tiene un halo de misterio, de extrañeza y de estalinismo que a uno sobrecoge. Y a pesar de eso, parece que atrae con su marchamo de gran potencia universal de las artes y la geopolítica.

Atraídos, pues, nosotros, decidimos que las cosas se temen menos cuando se conocen, y de ahí que planificáramos un programa de formación que se desarrollaría a lo largo del viaje, y que pasara por la historia, la política, la espiritualidad, las bellas artes y el urbanismo, en lo que podríamos definir como una mirada desde fuera.

1El interés de la ELU por Rusia reside en su cuádruple condición de: a) frontera oriental de Europa; b) escenario de la Revolución Rusa, que es la manifestación política de la cosmovisión marxista (del mismo modo que la Revolución Francesa es la manifestación política de las ideas ilustradas); c) epicentro de uno de los dos bloques en que se dividió el mundo durante gran parte del siglo XX; d) reconstrucción como gran potencia, bajo el modelo de un capitalismo autoritario, que demuestra que aquel fin de la historia que proclamó Fukuyama está lejos de ser real.

Para comprender todo esto a fondo, los alumnos han realizado una notable labor de investigación, de manera que han ido desvelando el ser de Rusia (como puede comprobarse en los Anexos) a partir de algunos de sus más importantes acontecimientos históricos y de sus personalidades más destacadas. Así, en el ámbito de la historia y la política, hemos conocido la transición del europeísmo de zares como Pedro I o Catalina la Grande, hasta la eslavofilia de los últimos cuatro zares, de Nicolas I a Nicolás II, y su carácter imperialista y autoritario. También el “fracaso” de la Revolución de 1905, que pondría las bases para la Revolución de 1917 y, de ahí, la relevancia de Lenin, el totalitarismo de Stalin, la incertidumbre de Breznev y Kruschev durante la Guerra Fría, el liderazgo de Gorbachov durante la Perestroika, la adaptación de Yeltsin y el renacer ruso a cargo de Putin, elecciones presidenciales por medio incluidas.2

El ámbito cultural tampoco podía faltar, y de este modo, hemos vivido y reflexionado sobre la espiritualidad ortodoxa (visitando iglesias, oliendo incienso y participando en su rito dominical), sobre la universalidad de las letras rusas (representadas por Dostoievski, Totlstoi, Pushkin, Gogol, Chéjov y Tsvetayeva-Ajmatova y donde se observa la tensión entre europeísmo y eslavofilia, tradición y revolución, formas clásicas y modernas), el dinamismo de unas vanguardias artísticas honestas y rebeldes, la experimentación cinematográfica entre el expresionismo y el realismo, la música a un tiempo sosegada y brutal y la manifiesta diferencia entre dos formas de organizar una ciudad, Moscú y San Petesburgo.

Por ello, es de agradecer a los alumnos su dedicación y trabajo, pues de esta manera hemos conocido un poco más el país… desde fuera, es decir, como advenedizos. Sin embargo, este viaje ha traído consigo algo más: una serie de visitas institucionales que relatarán los alumnos en esta crónica, y que nos han permitido conocer un poco mejor el país, desde dentro.3

Instituto Cervantes en Moscú, por Juan José Prados
Nuestra primera parada del viaje reflejaría la propia esencia del mismo como estación perfectamente balanceada entre lo cultural y lo institucional; preludio de nuestra inmersión completa en el país de destino.

De la mano de Abel (Director), Tatiana (Gestora cultural), y Manuel (Jefe de estudios), pudimos conocer la labor de las sedes internacionales de nuestra cultura patria, así como entrevimos las profusas relaciones entre dos países, tan lejanos pero tan “de cuento”, como Rusia y España; “Igual que a España le regalamos Pushkin, España nos regaló a Cervantes”.4

Y es que ya adelantaba Unamuno “tengo la sensación de que Tolstoi es español”, pues algo parecido debieron pensar “ellos” tras leer a nuestros autores consagrados como Tirso de Molina en la Donación del Pueblo Español encuadernada para la URSS; o cuando las obras lorquianas emanaban mensajes de libertad frente al régimen comunista, al tiempo que los Niños de la Guerra consolidaban las bases de un cierto legado e interés por lo español en Rusia, que aún hoy perdura y se refleja en un Instituto Cervantes que es seña de calidad y de autenticidad; no podemos tener mejor representación, ni mejores referentes…

Cena con Vasily Pushkov (Sputnik), por Markus
5El jueves por la noche tuvimos la oportunidad de hablar con un verdadero ruso por primera vez: Vasily Pushkov, el ‘Jefe del Centro de Proyectos Internacionales’ de la agencia de noticias estatal Rossija Sewodnja. Rossija Sewodnja opera Sputnik News, una agencia de noticias dirigida a audiencias extranjeras y que cubre noticias rusas e internacionales. La función de Vasily es establecer alianzas con agencias de noticias extranjeras y otros proveedores de noticias.

Invitamos a Vasily a unirse a nosotros en lo que pensamos que era un restaurante típico ruso.6 Sin embargo, Vasily se apresuró a aclarar que lo que estábamos a punto de comer no era ruso: el restaurante servía cocina uzbeka. La comida fue sin embargo excelente y abundante.
Vasily fue un anfitrión encantador, que se lanzó a hablar sobre la vida en Moscú, sus viajes, su familia, su trabajo e incluso sobre política (las elecciones presidenciales y la política exterior rusa) mientras evitaba hábilmente que los temas controvertidos ocuparan demasiado espacio.
La velada brindó una de las raras oportunidades de hablar abiertamente con un ruso y debatir sobre los temas que mueven a la Rusia actual.

Embajada de España en Moscú, por Ángela Ramos
Ante el objetivo que nos habíamos fijado de conocer más a fondo la política exterior rusa y sus relaciones con nuestro país, la Embajada española en Moscú constituía una parada obligatoria.

En la que fue una de las primeras visitas institucionales del viaje, recibimos algunas pinceladas acerca del papel de Rusia en conflictos como los de Crimea o Siria, o su posición con respecto a Estados Unidos o la Unión Europea. Si bien es cierto que desde 2014 ha existido una innegable incomprensión entre Occidente y Rusia, España ha sido siempre bien valorada, considerada un país importante dentro de la Unión Europea con el que hay interés de dialogar.

Esto ha permitido a los dos países fomentar los intercambios culturales, algo que ha sido crucial tras las etapas de franquismo y comunismo vividas en cada uno de ellos. De la mano de Don Ignacio Ybáñez Rubio, embajador español en Moscú, pudimos ratificar lo que ya nos habían contado en el Instituto Cervantes; que en Rusia la lengua y cultura españolas son verdaderamente apreciadas, hasta el punto de ser primer idioma en numerosos colegios, y ofertarse incluso la doble titulación en bachillerato español y ruso.

7Sin embargo, esta relativa buena relación es difícil de extrapolar al marco internacional, ya sea por tratados que no se cumplen (acuerdos de Minsk para facilitar el diálogo y la resolución de la disputa en el este y el sur de Ucrania), o distintas formas de gobernar (mientras que en Rusia una idea se lleva a su ejecución por medio del presidente, en la UE debe ser sometida a una puesta en común en el consejo de ministros, lo que inevitablemente dificulta y ralentiza su aplicación).

En cuanto a otros conflictos armados como el de Siria, se concluyó que la intervención extranjera apoyando un bando u otro está suponiendo una prolongación de la guerra. Teniendo en cuenta que Estados Unidos y Rusia no tienen intención de comenzar un enfrentamiento directo, dadas las nefastas consecuencias que tendría para ambas potencias, una posible solución sería una discusión política en la que decidieran su propio fin las fuerzas armadas sirias, incluyendo su gobierno.

En definitiva, son numerosos frentes los que Rusia tiene abiertos actualmente, pero si algo ha quedado claro en este viaje, es que nada allí es en realidad como lo vemos desde fuera, siendo difícil de explicar esta realidad política y social desde la óptica europea y tampoco podemos tratar de aplicar un sistema de corte y funcionamiento de Rusia, siendo como es un país con una historia y un perfil tan diferente al nuestro.

Delegación de la Unión Europea en Rusia, por Ignacio Leonardo Pueyo
A orillas Del Río Moscú, rodeados por una atmósfera gélida e histórica con la plaza roja y el Kremlin perfectamente divisibles, procedemos a visitar la Delegación de la Comisión Europea en Moscú. Tras acomodarnos, Sanjin Soldatic procede a realizar una ronda de presentaciones para facilitar la interacción en el coloquio.8

Mirko Kruppa (Head of Politics) nos explicó los intereses de la Unión Europea en Rusia, como potencia económica mundial debido a sus reservas energéticas. Abordó el conflicto de Crimea y las sanciones económicas que conllevó de forma mutua. Insistió en la necesidad de que Rusia cumpliera con los acuerdos de Misk. Y finalmente trato de describir la sociedad rusa, apostillando que el mayor desafío al que se enfrenta la UE es la confianza mutua.

Posteriormente, Luis Portero (Head of Economiscs) nos mostró también su largo recorrido y nos reveló la función clara de la Delegación de la UE, facilitando la política común y la política de cooperación. Nada extraño teniendo en cuenta que Rusia es el 4° socio comercial más importante para la UE, que cada año compra mercancías por valor de 226 mil millones. Del mismo modo la UE compra el 45% de mercancías que Rusia exporta mundialmente.

Como broche al coloquio, se abordaron temas como la contaminación y los intereses en energías renovables; movimiento LGTBI; y la promoción de “compras patrióticas” como instrumento para fomentar la marca Rusia en el país.
Indudablemente este Q & A, nos permitió ir conociendo las distintas realidades institucionales que eran uno de los claros objetivos de nuestro viaje académico.9

Estudios de Russia Today, por Sara Álvaro
Cuando hablamos de medios de comunicación no podemos evitar mantenernos un poco escépticos. ¿De qué postura tratarán de convencerme esta vez? ¿A qué partido político quieren que vote? Extrapolando esta situación a un contexto más internacional, cuando tuvimos la oportunidad de visitar los estudios de Russia Today todos estábamos, como poco, emocionados. Por fin íbamos a conocer la perspectiva rusa (aquella que tanto se omite en libros de historia y en prensa) acerca de los acontecimientos pasados y actuales. Conoceremos como es Putin para los que están ahí dentro, qué significó para Rusia la Guerra Fría o La Segunda Guerra Mundial, y por qué siempre resultan ser los malos y marginados por la historia a costa de países que salen victoriosos y benévolos.11

De la mano de Javier Rodríguez Carrasco, periodista español que trabaja como presentador en el programa El Zoom en el canal en español de RT, pudimos percibir con mayor nitidez cual es la versión de Rusia. Un programa que va muy enfocado a sacar a relucir aquellas verdades que muchas veces se obvian o tergiversan. En su desarrollo se entrevista a distintos profesionales relevantes en el contexto actual, sin importar su ideología, y se hace cuestionar al público si lo que hemos estado dando por evidente durante tanto tiempo es ciertamente la verdad o sólo una esquina de todo cuadro que conforma la realidad.12

De esta visita nos quedamos con una gran reflexión acerca de los medios de comunicación y de la verdad y su relatividad. También con la gran magnitud de espectadores internacionales con los que cuenta RT (tienen canales en ruso, español, inglés, árabe, francés…). Pero nos vamos también algo reticentes ante la perspectiva de que su verdad sea la absoluta. Si nos han hecho plantearnos la veracidad de lo que nos cuentan, es de esperar que esto se aplique a todos los contextos. Y esa es la moraleja que sacamos de la visita, la de forjar espíritus críticos, resumible en su propio eslogan: “Question more”.

Metro de Moscú, por Blanca González Lavín
El Metro de Moscú, inaugurado en 1935, es conocido también como el «palacio subterráneo». Con una longitud de 360 kilómetros es el tercero del mundo tras los de Londres y Nueva York.

Consta de 14 líneas y 212 estaciones. Actualmente es el primero del mundo por pasajeros llegando a transportar 2.389 millones de pasajeros en 2011, y 9,27 millones en un sólo día. Como comparación, el metro de Madrid tiene 289 estaciones y 294 kilómetros. Transportó en 2016 585 millones de personas, es decir, la cuarta parte del metro de Moscú tiene un trazado radial. En la línea circular, la voz que anuncia las paradas es masculina si se viaja en sentido se las agujas del reloj y femenina en sentido opuesto. En las demás líneas, se usa la voz masculina cuando nos acercamos al centro de la ciudad y femenina si nos alejamos de él. Resulta curioso ver cómo han resuelto en este detalle el tema de la igualdad y paridad cuando en España es una cuestión de contínuo debate.

13Una de las cosas que más choca es la gran profundidad de las estaciones, esto es debido a que la mayoría se construyeron durante la Guerra Fría y se hicieron así para que sirvieran de refugios nucleares en caso de estallar una nueva guerra. La estación más profunda es Park Pobedi (85 metros de profundidad) y tiene la escalera mecánica más larga, de 126 metros.

El Metro de Moscú es visita obligada, ya que está lleno de historia y de obras de arte. La decoración es suntuosa (“realismo social”), está lleno de: esculturas, lámparas de araña, vidrieras, estatuas de soldados y mosaicos y azulejos que representan escenas propias de la clase campesina trabajando. También está ampliamente representada la imagen de Lenin y diferentes obras sobre la guerra.14

Antes de entrar en el metro, se tiene la curiosidad de estar ante un elemento casi propagandístico, y un exponente más de la guerra fría y de la competición entre EEUU y la Unión Soviética. La realidad no decepciona. 15Tecnológicamente, no es más avanzado que otros metros de Europa, pero impresionan sus volúmenes y la suntuosidad de los acabados: suelos, techos, iluminación y decoración. Parece algo anacrónico y más propio del tiempo de los zares que del periodo posterior a la revolución. Merece la pena visitarlo.

Mausoleo de Lenin, por Oscar I. Barracchini
Los -19º con que nos despertamos en esta soleada mañana de sábado auguraban un día memorable. No defraudó. Después de un poderoso desayuno emprendimos una caminata de casi una hora desde nuestro hotel hasta el corazón de Moscú por unas gélidas, pero bellísimas, avenidas hasta llegar al mausoleo de Lenin, en plena Plaza Roja.16

El mausoleo se presentaba como símbolo de la historia de un país de contrastes, no en vano se erigen las Galerías GUM justo en frente de la tumba del gran ideólogo de la Revolución Socialista de Octubre de 1917. La solemnidad y el respeto rigen en una visita imponente e indescriptible en la que rezumaba una cierta veneración- más allá del respeto por la historia común- que el propio Lenin explica en El Estado y la Revolución (1918)-: “el marxismo educa a la vanguardia del proletariado, vanguardia capaz de tomar poder y conducir a todo el pueblo al socialismo, de dirigir y organizar el nuevo régimen, de ser el maestro, el dirigente, el jefe de todos los trabajadores y explotados en la obra de construir su propia vida social sin burguesía y contra la burguesía. Esa vanguardia; ese maestro; ese líder, en definitiva, era Vladímir Ilich Uliánov, Lenin. Y así se le reconoce en su lugar de descanso.

Kremlin de Moscú, por Álvaro Prados
Tras pasear por la Plaza Roja y sus anexos, no podíamos dejar de acercarnos al Kremlin antes de abandonar el centro histórico-geográfico de la ciudad de Moscú. Nuestra aproximación, de unas dos horas, a este entorno aunó dos aspectos imprescindibles como son la arquitectura (con influencias rusas y del renacimiento italiano, fundamentalmente) y la religión.

Particularmente, nos entretuvimos en la llamada Plaza de las Catedrales donde se ubican, entre otras, la Catedral de la Anunciación, la Catedral del Arcángel y la Catedral de la Asunción, que nos dieron pie a analizar la importancia de la iconografía en la religión ortodoxa, plantear dudas sobre nuestra cercanía o lejanía teológica, y divagar sobre el misticismo inherente a los ritos ortodoxos vinculado con la presencia del iconostasio a modo de velo entre la nave de los feligreses y el santuario. Por supuesto, esta introducción a la espiritualidad del país sería completada la tarde del domingo en San Petersburgo.

Para finalizar y poner rumbo al Jardín de la Victoria y al Museo de la Gran Guerra Patria, nos despediríamos de este enclave crítico para la vida terrenal y espiritual rusa paseando entre otros de sus atractivos, como el cañón del Zar.17

Nuestro grupo andando por la ‘Plaza de las Catedrales’. De izquierda a derecha: El campanario de Iván el Grande, la Catedral del Arcángel, y la Catedral de la Anunciación.

Museo II Guerra Mundial, por Abraham Velarde
El viaje de la Escuela de Liderazgo no pretendía quedarse en la superficialidad de lo que observábamos o escuchábamos. Esto era una18 premisa que todos los alumnos teníamos muy clara incluso antes de despegar. Los elus teníamos muy presente el objetivo de ahondar en las raíces históricas del país ruso. No podemos pretender sumergirnos en la esencia y sentido de la actual Rusia sin echar la vista atrás. Debíamos volvernos hacia el pasado, para valorar y contrastar una realidad histórica a la que nuestra visita al Museo Nacional de Historia de la Segunda Guerra Mundial nos empujaría.

Tras habernos alejado del centro de la capital moscovita, salíamos del metro expectantes por lo que sería nuestro próximo descubrimiento. El Museo de la Segunda Guerra Mundial, hasta hacía un año conocido como “Museo de la Gran Guerra Patriótica” se alzaba al final de la “Plaza de la Victoria” que recorrimos mientras comprobábamos con detalle sus enormes dimensiones.

19Antes de comenzar nuestro paseo por la historia, no pudimos evitar volver la mirada hacia el cielo para comprobar donde tenía fin el gigante obelisco que se levanta triunfante delante del Museo. 141’8 metros en honor de los 1418 días en los que la Segunda Guerra Mundial dejó su huella sobre el pueblo ruso. El monumento, se considera una representación del heroísmo ruso, no solo en la Segunda Guerra Mundial sino también en otros episodios de su historia, y así se encarna este mensaje en la escultura de la Diosa Griega de La Victoria que corona el monumento, en cuya base observábamos, no sin dificultad a causa de los montones de nieve, un San Jorge igualmente triunfante matando al dragón.

El Museo que nos disponíamos a visitar se inauguró el día del cincuenta aniversario del llamado “Día de la Victoria” (victoria de la Unión Soviética y los Aliados sobre la Alemana Nazi, el 9 de mayo de 1945). El edificio, que por sí solo sorprende por sus grandes dimensiones, su arquitectura y la disposición de sus grandes salas, parecía querer transmitir al visitante el sentimiento de nación imperial, de gran imperio. En él se albergaban numerosas exposiciones y dioramas, que junto a una impresionante proyección de sorprendentes efectos audiovisuales y sonoros nos acercaron a la II Guerra Mundial. Igualmente impresionante nos parecieron los salones de la Memoria y el Dolor.

20Pocas veces habíamos tenido la oportunidad de contemplar la historia siendo tan partícipes de la exposición, y es que las logradas recreaciones de los escenarios bélicos más significativos invitaban al espectador a sumergirse en el conflicto como si de un combatiente o civil atónito se tratase.

Conocer la historia desde, la poco frecuente en el mundo occidental, perspectiva soviética fue sin duda una de las grandes experiencias didácticas del viaje. Aun así, lo inabarcable de la historia nos resulta una excusa perfecta para volver y seguir descubriendo todo lo que nos quedó por ver aquella fría y memorable mañana de marzo.

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El Hemitage, por Francesco Davoli
Ir a San Petersburgo sin visitar el Hermitage es como ir a Roma sin pasar al lado del Coliseo. Este imponente museo, cuyo22 complejo arquitectónico está compuesto por cinco edificios que se asoman al Nevá, es uno de los más importantes del País y del mundo entero, un testimonio tangible del interés por Europa que Rusia poseía durante el período imperial: si San Petersburgo es la “Venecia del norte” con un toque parisino, el Hermitage es la “embajada” de la historia del arte europeo.

23Parece una paradoja, pero andar por los pasillos del Hermitage ha sido como volver a casa antes de tiempo: cientos de metros cuadrados de galerías dedicadas al arte italiano, español, holandés, alemán, francés… baste recordar que la colección de pinturas impresionistas francesas es de las más extensas del mundo. El museo alberga también obras rusas y de otras culturas orientales, aunque no son en absoluto las que sobresalen.

Sobre el arte no se puede hablar mucho, hay más bien que contemplarlo. Eso es lo que hemos24 intentado hacer en el breve tiempo que hemos podido dedicar a este museo inmenso: andar por los pasillos en silencio, sobrecogidos por la belleza de lo que nos rodeaba, incluyendo los edificios imponentes (en gran parte proyectados por arquitectos europeos) en los que un tiempo vivían zares y emperadores.
Es cierto que el Hermitage, y San Petersburgo en general, son la prueba evidente de la peculiaridad de la cultura rusa: amplia, variopinta, diversa, dividida y contendida entre Oriente y Occidente.

25Hemos salido de la visita rebosantes de belleza en los ojos y también con muchas cuestiones abiertas, como la pregunta sobre el sentido del arte fuera de su contexto y su cultura de origen. Además, para el próximo viaje a San Petersburgo queda pendiente el Museo Estatal Ruso, donde se puede hacer una inmersión en la parte de cultura más oriental de este maravilloso País.27

Una tarde ortodoxa, en lo religioso…y en lo político, por Beatriz Álvarez
La tarde continuó con un espacio para el recogimiento personal en un escenario inusual: la celebración de una misa ortodoxa en la majestuosa Catedral de Nuestra Señora de Kazán. El omnipresente mármol y las paredes vestidas de pan de oro nos recibieron en un silencio solo roto por la profunda voz de barítono del sacerdote.

28En el rito ortodoxo, al menos para ojos legos, el misterio se revela más claramente misterioso al quedar oculto tras el muro del iconostasio. Ello, unido a los cánticos griegos, las inscripciones cirílicas y el recitar eslavo, sumía el espíritu en un curioso estado de contemplación, propio de quien observa un fenómeno extraño y familiar a partes iguales.

La multitud de sacerdotes, el crepitar de las velas y el vaivén continuo de los incensarios no eran óbice para apreciar, en el titilar de los cuerpos que se mecían al ritmo de los salmos, e incluso en los santiguamientos inversos, la raíz de una misma experiencia religiosa; puente entre civilizaciones tan hermanas y tan desconocidas.

Pero poco sabíamos entonces de que aún abordaríamos la ortodoxia rusa desde otro ángulo. Como todas las buenas historias, ocurrió cuando menos lo esperábamos, fruto de tomar un camino que no era el correcto pero sí, finalmente, el más adecuado.

Después de perdernos intentando volver al hotel, y tras jugarnos la vida deslizándonos por una capa de hielo de un palmo de grosor que cubría el paseo junto al río Neva, llegamos a nuestro puente, iluminado por el fuego recién encendido de dos pebeteros colosales; y avistamos, a lo lejos, un difuso vaivén de banderas azules y blancas.29

Intrépidos como nosotros solos, nos lanzamos a través de los controles de seguridad hasta mezclarnos con la multitud que celebraba, en un jolgorio de música y color, la nueva victoria del presidente eterno. Si en Moscú nos sobrecogió la quietud del sepulcro del padre de la patria rusa; en San Petersburgo vimos la ebullición de la ortodoxia política… Putin y la “politics as usual”.

Paseo por San Petesburgo, por Rubén Gayarre
El lunes por la mañana, decididos y con energías renovadas nos propusimos recorrer a pie el frente fluvial de la ciudad y sus numerosos símbolos. Bajo una copiosa nevada y con el reluciente Neva a nuestro lado, congelado, como no podría ser de otra manera.

Habiendo visitado ya el pasado dia la Perspectiva Nevsky, el Hermitage y las iglesias del Salvador y Kazán nos faltaba recorrer el arco norte de la ciudad. Nos dirigimos primero al Consulado de España en Furshtatskaya Ulitsa pasando por la Isla Vasilievsky, la Antigua Bolsa de San Petersburgo, el Puente del Palacio y siguiendo el Neva por el Muelle del Palacio y el Frente Kutuzov.
Nuestra siguiente parada era el Crucero Aurora, reliquia de la Guerra ruso-japonesa y la Revolución de octubre y hoy buque museo anclado en los muelles Petrogradskaya.

Continuamos la avenida hasta la que fue la mezquita más grande toda Europa, con capacidad para 5000 fieles con sus minaretes de 50 metros, fiel reflejo de la diversidad espiritual de Rusia.

Nuestro destino final era la fortaleza de Pedro y Pablo, origen de una ciudad capricho del zar Pedro I y su deseo de crear una nueva capital con salida al mar y puerta a Europa. En su construcción murieron 30.000 obreros rusos y fue posteriormente transformada en una prisión política, por la que pasaron Dostoievski y Bakunin entre otros.

La Ciudad Azul o la Venecia del Norte no oculta su artificialidad y planeamiento cuidado y desde cero. La antigua Leningrado y nuevamente bautizada como San Petersburgo se nos reveló más humana y menos fría que las inabarcables avenidas de Moscú, estéticamente más compacta y estilísticamente más europea. Aun así, la nieve y la distancia no nos dejaron ver su aspecto urbano desde su corazón, separado en dos por más de medio kilómetro de hielo, en verano, el río más ancho de Europa.

Consulado de España en San Petesburgo, por Beatriz de León
El lunes por la mañana fuimos recibidos por , Juan Antonio Martínez-Cattaneo y Hingston cónsul general de España en San Petersburgo.

30Nuestras expectativas como estudiantes de la ELU era conocer cuál era el trabajo de un consulado así como la situación y los retos a los que se enfrenta la colonia española en Rusia, pero no solo nos contó eso, sino que durante las casi tres horas que nos recibió, nos compartió un testimonio de su experiencia y sabiduría vital (que acompaña sus casi 70 años).

Primero, nos habló de su trayectoria profesional de más de 40 años. Don Juan Antonio Martínez-Cattaneo y Hingston es un servidor público, diplomático de carrera que ha estado representando a España y a sus intereses y protegiendo a los españoles alrededor del mundo, desde Nador hasta Japón, pasando por Ecuador y hasta Iraq en tiempos de Sadam. Nos hablaba de dos palabras que van de la mano en esta profesión, vocación y sacrificio. Cuando encuentra uno la vocación va a tener que sacrificar su comodidad, la de su familia por la realización personal que supone esa profesión que te llama, eso por lo que merece la pena el sacrificio, en el caso de este cónsul, ese sacrificio consistía en mudarse cada 3 o 4 años a distintos destinos (calurosos como Iraq, fríos como Rusia) junto con su familia y a veces teniendo que estar separada de ella, por ser un servidor público. Encontrar testimonios como el suyo en un momento de la historia de España en la que la función pública está tan criticada es una auténtica inspiración.

31Por otro lado, a parte de su biografía, nos compartió un análisis geopolítico no solo de Rusia sino del mundo entero y también de España y sus intereses en el mismo que evidentemente han cambiado desde que él comenzó su trayectoria porque han acontecido verdaderos momentos estelares de la humanidad como diría Zweig, desde la descolonización, hasta caída del muro de Berlín, incluyendo la revolución iraní y el 11S.

En resumen, la verdad es que su análisis de 3 horas incluyendo anécdotas de lo más variopintas nos dejó a todos con la sensación de que él no sólo conocía la realidad de su profesión, ni la de los países a los que estuvo destinando, sino que sobre todo, conocía profundamente a España, porque uno entiende su casa cuando vive fuera de ella, y aprende a valorarla de una manera distinta.

Iglesia del Salvador sobre la Sangre derramada y Catedral de San Pedro y San Pablo, por Jugatx Orti
32La Iglesia del Salvador sobre la Sangre Derramada o Iglesia de la Resurreción de Cristo, situada en la orilla del canal Griboyédova, fue construída sobre el lugar donde Alejandro II de Rusia fue herido de muerte en un atentado. Su exterior llama la atención desde la avenida Nesky Prospekt. El interior nos sumerge en un mundo de frescos y mosaicos -más de 7.000 metros cuadrados- que cubren sus paredes y techo sin dejar un espacio libre. Hasta 32 artistas tardaron más de 100 años en completar el conjunto de escenas bíblicas. La capilla de Alejandro II es otro de los puntos interiores más impresionantes,con sus cuatro columnas y baldosas de mármol, todas diferentes.33

La Fortaleza de Pedro y Pablo es uno de los sitios emblemáticos de San Petersburgo, ya que fue la primera construcción de la nueva ciudad. Dentro de la Fortaleza se levanta la Catedral de San Pedro y San Pablo, que fue consagrada en 1733. El estilo barroco de la catedral se asemeja al de las catedrales protestantes del occidente europeo, y con su altísima aguja dorada rematada con un ángel sosteniendo una cruz, es el edificio más alto de San Petersburgo. Sus majestuosas columnas, la decoración pintada y el iconostasio pintado y sobredorado acoge las tumbas de los zares rusos de la dinastía de los Romanov. Pudimos, además, escuchar el “Padre Nuestro” cantado por un coro “a capella”, con su amplia variedad melódica propia de la música de la Liturgia Ortodoxa.

Rusia desde dentro, por José Luis Parada

¿Cómo es el pueblo ruso? En el primer encuentro institucional del viaje, Tatiana Pigariova, gestora cultural del Instituto Cervantes en Moscú, nos habló de la nostalgia imperial, de la combinación de lo trágico y lo humorístico, de cierta esencia barroca (“el orden producido por el desorden”, como decía Alejo Carpentier, y que nos asemeja a rusos y españoles). En el último encuentro, el cónsul español en San Petesburgo, Juan Antono Martínez-Cattáneo Hingston, se refirió a cómo el pueblo ruso es rudo, sabe sufrir y puede vivir con mucho menos de lo que nosotros podemos, de ahí que su resistencia sea mayor y cómo se crecen en la adversidad.

34¿Por qué votan como votan? Tanto en la delegación de la UE en Moscú, como en los encuentros con periodistas de Sputnik o de RT, como en las visitas a embajada y consulado, e incluso en las conversaciones con nuestros guías rusos, hemos podido comprender un poco mejor en qué consiste la democracia imperfecta de Rusia y cómo Putin ha sabido presentarse como un nuevo padre, una nueva figura a un tiempo cercana pero implacable, en quien los rusos pueden confiar. La escasa oposición política, la aún mejorable libertad de expresión, cierta marginalización de las minorías, la agresividad diplomática y la presión militar sobre algunos territorios son elementos que hablan de una democracia todavía en estado gestante, pero no menos cierto es que un país de las dimensiones de Rusia, tan heterogéneo, que ha sufrido un duro golpe tras el fin de la Guerra Fría y que aún tiene en la memoria el ánimo insuflado por un Lenin omnipresente en la imaginería rusa, posiblemente sea este sistema lo que ahora necesite.

¿Cómo son las relaciones con Europa y el resto del mundo occidental? Delicadas. La geoeconomía no ha llegado a calar, y aún quedan décadas de geopolítica a la antigua usanza, a pesar de los cambios tecnológicos y sociales. Las relaciones son complejas por la calidad de la democracia rusa, pero son necesarios cuantos más esfuerzos diplomáticos (Ignacio Ibánez Rubio, embajador español en Moscú y Mirko Kruppa, Head of Politics, de la Delegación de la UE en Moscú), mejor, así como ampliar las relaciones comerciales (Luis Portero, Head of Economy de la Delegación de la UE en Moscú), culturales (Abel Murcia, director del Instituto Cervantes en Moscú) y educativas (José Aurelio Llaneza, agregado de educación en la embajada española en Moscú).

Conocernos a nosotros, por José Luis Parada
Sabemos que no es lo mismo hacer turismos que viajar, que viajar no es igual que peregrinar, y que más allá de peregrinar se puede estar en35 un destino. Nos acercamos como turistas pero regresamos como viajeros que han peregrinado poco (aunque la visita al mausoleo de Lenin bien podría comprenderse como una peregrinación) pero que sobre todo han disfrutado del encuentro con quienes están.

Conocer al otro significa conocernos mejor a nosotros mismos. A estas alturas ya sabemos que no se ama sino lo que se conoce y no se conoce sino lo que se ama, y en el proceso de conocer mejor Rusia creo que todos hemos aprendido a quererla más y mejor. Hay ciertas semejanzas entre los pueblos ruso y español que se refleja en el sincero amor que los rusos profesan por el Quijote. Él fue un héroe abnegado y alocado, el pueblo ruso sigue siendo sacrificado y laborioso, el español ha olvidado el valor del sacrificio y ha dejado de soñar.

Tal vez sea esta la mejor de las enseñanzas del viaje: juzgar menos al otro, salir a su encuentro, encontrarse en los valores universales. Si es así, esto habrá sido un viaje universitario, un viaje de la ELU.

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Los ELUs de Sevilla organizan el programa de radio StudentLife

Por:

Los Elus de la ciudad de Sevilla han emprendido una gran aventura radiofónica como parte de su plan de Acción Social en la ciudad. La Universidad de Sevilla puso en marcha a principios de año la nueva radio de la Universidad de Sevilla, y aprovechando esta oportunidad los Elus de Sevilla han decidido crear su propio programa radiofónico con StudentLife, ayudados también por los Clavis Joaquín Obando y Javier Salmerón, y por el colaborador especial Antonio Marco Rodrigo.

El programa StudentLife busca acercar al público universitario el mundo de la Radio, en concreto al colectivo de los estudiantes. La parte principal del programa se centra en entrevistar a ciertos estudiantes destacados de la Universidad que se han centrado en ofrecer al colectivo universitario algo diferente y relevante. En el primer programa entrevistamos a Enrique Mochales, Manuel Santamaría y Pedro González sobre cuál es la perspectiva que tienen de la Universidad los estudiantes de primero que acaban de comenzar su etapa universitaria, en el siguiente programa entrevistamos a Eva Romero, la fundadora del club de senderismo de la Universidad de Sevilla, y hablamos de cómo esta actividad puede cambiar la manera de ver la vida a través del contacto directo con la naturaleza. En el tercer programa que lanzamos en mayo, entrevistamos a Marina García Vega, una chica que estuvo en la Ruta Quetzal teniendo contacto directo con el estilo de vida de países latinoamericanos y cómo esa experiencia le cambió la vida y se aventuró a vivir muchas más experiencias en el extranjero. Como presentadores también tenemos a María Vilches, Miguel Escalante y Laura.

El programa también está repleto consejos sobre cómo afrontar las carreras y la vida universitaria en general, y el programa va en consonancia con el proyecto del I Plan de Participación Estudiantil de la Universidad de Sevilla al hacer partícipes a los alumnos en el programa para contar sus experiencias y vivencias, además se puede hacer uso del programa como altavoz de los eventos que más pueden interesar a los alumnos e invitarles a participar.

Sin duda una gran oportunidad de conocer las vivencias universitarias de los estudiantes en Sevilla, si queréis colaborar con el programa o saber más de nosotros, no dudéis en visitar nuestra web radio.us.es y en concreto nuestro programa StudentLife. ¡Os esperamos!

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Visita a la Catedral de Santa María en Murcia

Por:

Aunque llevamos varios años reuniéndonos en Murcia para charlar e intercambiar puntos de vista, nunca antes habíamos preparado una Actividad ELU como tal. Por ser la primera y, además, contar con invitados nuevos (familiares, amigos y Sofía- ELU de Alicante-), decidimos visitar la Catedral de Santa María.

Asimismo, cada uno de nosotros preparó un pequeño discurso sobre distintos elementos de los que merece la pena tener conocimiento: una breve historia de la ciudad de Murcia, una descripción de la Catedral desde un enfoque arquitectónico hasta uno más religioso e histórico…

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Tras nuestra explicación, tuvimos la oportunidad de visitar la Torre del Campanario mediante una visita guiada que resultó ser muy interesante. ¡No todos sabíamos que sus 93 metros de altura la convierten en la segunda torre de una catedral más alta de España!

Para nosotros, organizar esta primera Experiencia ELU en Murcia ha sido más que un motivo para reunirse, pues también nos ha regalado un día fantástico en el que pudimos combinar cultura y entretenimiento con mucha energía.

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Visita guiada por Albaicín, Granada

Por:

Por el arco de Elvira
quiero verte pasar
Para saber tu nombre
y ponerme a llorar.
– Federico García Lorca

Rubén Almendros nos comparte cómo fue la actividad ELU que llevaron a cabo en Granada:

“El pasado sábado 12 de marzo organizamos, desde la delegación ELU Granada, una visita guiada por el Albaicín. Con la inestimable ayuda de la historiadora María del Mar, diseñamos entre todos un recorrido de dos horas y media en el que descubrimos las puertas de la antigua muralla zirí. El resultado fue inmejorable.

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Granada es una ciudad que esconde historia en cada rincón y que, desgraciadamente, no conocemos en profundidad. Nuestro objetivo, por tanto, era doble: por un lado, investigar las raíces del maravilloso lugar donde estudiamos nuestros respectivos Grados y, por otro lado, dar a conocer la larguísima tradición hispano-musulmán a todos aquellos que quisieran acompañarnos.

En la que ha sido nuestra primera ruta cultural decidimos alejarnos del foco turístico que supone la Alhambra, de origen nazarí, para adentrarnos en la impresionante Granada zirí, tan poco conocida por el gran público. La Puerta de Elvira, la Puerta Monaita, el Mirador de San Nicolás o la Puerta de las Pesas son solo algunos ejemplos de los espacios que explicamos. La visita trascurrió entre poesía, leyendas populares (unas de amor, otras bastante sangrientas), interesantes debates y, sobre todo, mucha historia.

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Nos queda todavía mucho por descubrir sobre Granada, cuna de Al-Ándalus y de otras tantas civilizaciones. Decíamos que esta había sido nuestra primera ruta cultural por Granada, pero os aseguramos que no será la última. Como ELUs una de nuestras misiones es ser depositarios de nuestra tradición y compartir con los demás la cultura de la que formamos parte. ¿Quizás la siguiente actividad sea una ruta poética por la Granada literaria de García Lorca, Washington Irving o Francisco Ayala? Probablemente. Lo que sí es seguro es que estáis todos invitados a descubrirla junto a nosotros.”

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Nuestra mentora Ainhoa, en el Congreso Inakuwa

Por:

El pasado domingo 22 de abril, María Caso, alumna de la ELU, junto con otros amigos y compañeros suyos pusieron en marcha el primer congreso de su ONG, Inakuwa, en una de las salas de la Torre de Cristal (Madrid). Su objetivo era fomentar la conversación y la discusión sobre temas de educación, de cooperación y de las mujeres. Para ello contaron con ponentes que pudieran contar desde su experiencia cómo veían los diferentes temas tratados.

Una de las ponentes fue una de las mentoras de la ELU, Ainhoa Fernández, que describió cómo había sido su trabajo de cooperante durante los 16 años en los que se dedicó a ello. Quiso transmitir al auditorio todo lo que había aprendido en ese tiempo: “La cooperación nace con el fin de desaparecer, que llegue el momento en que ya no sea necesario”, fue una de las frases que compartió con ellos refiriéndose al fin último de ese trabajo.

Los organizadores aprovecharon la oportunidad para pedirle consejos sobre qué actitud debían tomar en el momento de llegar a un nuevo país a ayudar, a lo que respondió que lo principal era saber escuchar a las personas que vivían allí para poder detectar mejor las verdaderas necesidades que tienen, porque son ellos los que más las sufren y los que saben lo que precisan.

 

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La ELU agita la Universidad de Sevilla

Por:

Algunos de los ELUs de Sevilla organizaron la primera actividad por provincias en la que se fueron de visita al Museo de Bellas Artes de Sevilla e invitaron a varios amigos suyos, a los que explicaron algunas de las obras de arte de Murillo que recoge el museo. Han querido compartir con nosotros cómo fue y lo que han concluido tras la actividad.

“Probablemente la Universidad es para nosotros lo que nosotros somos para ella. No hay mejor época que ésta para regar un árbol, el universitario, que da frutos tan jugosos como el acercamiento sincero a la verdad, la disposición al cambio y a la acción o la amistad. Ni más ni menos que estos frutos, tan lejanos a la pragmática filosofía actual, son los menos sembrados y cosechados por los universitarios de hoy en día.

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Lejos de los que intentan derrumbar esta fuerte institución rompiendo los pilares del verdadero espíritu universitario, sigue habiendo multitud de estudiantes que no cesan en su empeño de construir un entorno mejor; un entorno inquieto y curioso basado en una formación completa. No es más que esto lo que nos llevó a realizar esta pequeña visita al museo de Bellas Artes de Sevilla.

Que fuese el arte la disciplina escogida, no hizo más que estimular esas preguntas a las que uno no sabe muy bien qué responder, como: ¿Y esto por qué lo hacéis? ¿Os ponen nota? ¿Para qué sirve ir a esto entonces? Más que no conocer la respuesta, creo que lo que más cuesta adivinar es cómo se puede preguntar eso. Salvando estas interrogaciones, la visita tuvo una gran acogida y no fueron pocos los que quedaron sorprendidos, intrigados e incluso animados a emprender nuevas acciones con esos chicos de la “ELU” (nos consta incluso que estamos aumentando el número de peticiones para formar parte de la escuela; seguiremos luchando por ello).

Si hemos de quedarnos con algo de la actividad, más allá de la excelente exposición de Murillo que presenciamos, la cual no dejó de sorprendernos, nos quedamos con la amistad. La Universidad son muchas cosas, pero una de las vibrantes experiencias que nos ofrece es la de la amistad, una amistad que se hila con las agujas del trabajo en equipo y con la seda de la inquietud.

No nos explayamos más; desde Sevilla, seguimos luchando por hacer de nuestra vocación universitaria un modo de vida que realmente merezca la pena vivir.”

Vida ELU univcongress

Reyes Hernández participa en el UNIV Congress en Roma

Por:

Nuestra alumna Reyes Hernández ha participado este año en el UNIV Congress en Roma y a continuación nos comparte su experiencia y cuáles han sido las ponencias:

“El 27 de marzo se celebró en Roma el congreso universitario “UNIV Congress”, este año bajo el tema “Rethinking the future”. Sirve para replantearse hacia dónde va el futuro, desde diversos puntos de vista: tecnología y medio ambiente; humanidades y arte; sociedad y educación; la mujer en la sociedad; y conflicto y crisis. Se puede participar en diversas modalidades, desde debate hasta ponencias. Además, es un momento de intercambio cultural, ya que participa gente de todo el mundo.

El evento culmina con dos lecciones magistrales, este año de Anna Halpine (“De la persona a la acción: Transformando la política y la cultura para la persona humana”) e Iñaki Gordejuela (“La comunicación de proyectos sociales”).

El año que viene el tema será “Getting down to bussiness. The transformative power of work“. Hay una fase local que se celebra en muchas provincias antes del congreso, y donde se seleccionan las ponencias que posteriormente se exponen en Roma.
¡Os animo a participar el próximo año!”.

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¡Qué bonito es el mundo!

Por:

Esther Lence nos comparte a continuación su experiencia en el Harvard World Model of United Nations 2018, en el que han estado otros cuatro ELUs:

“Estas son las cinco palabras que reaparecen en mi cabeza continuamente cuando recuerdo la experiencia que tuvimos hace tres semanas. Del 10 al 18 de marzo, Guillermo González, María Muñoz, Julio Gil, Jorge Bautista, otro amigo nuestro, David Sánchez-Aguilar y yo tuvimos la oportunidad de representar a la UFV en el Harvard World Model of United Nations 2018, que este año se celebraba en Panama City.

Para los que no os suene este evento, se trata de una simulación de Naciones Unidas a nivel mundial organizado por la universidad de Harvard. Tiene lugar todos los años, siempre en el mes de marzo y va cambiando de país huésped. Seúl, Roma, Montreal… y ¡Panamá! La propuesta nos llegó de mano de Jorge y, como es comprensible, resultó muy difícil decir que no. De modo que allí nos vimos el 10 de marzo, volando hacia Panama City.

El ambiente de acogida se notó desde nuestro aterrizaje: en el aeropuerto, voluntarios panameños nos recibieron bañados por un calor sofocante que daba pistas sobre los 35 grados que nos esperaban fuera. Y así transcurrió la semana: amistad y sorpresa pero mucho calor. Nosotros seis formamos una delegación que representaba un país en el modelo, que en nuestro caso fue Paraguay. Desde España, elegimos los comités en los que queríamos participar, nos dividimos en parejas y nos lanzamos a la aventura: Julio y David se quedaron en la Comisión de Desarme, Guillermo y Jorge en la Organización de los Estados Americanos y María y yo en el Consejo de Derechos Humanos.

El primer día tuvimos el acto de apertura, donde, además de asistir el presidente de la República de Panamá, Juan Carlos Varela, pudimos disfrutar de verdaderas muestras de la cultura panameña, la presentación del equipo de Harvard y de los huéspedes y de discursos maravillosos. Quiero destacar especialmente el de Olga de Obaldía, directora general de la Fundación para el Desarrollo de la Libertad Ciudadana en Panamá, quien hizo que nos sintiéramos como en casa con un discurso al más puro estilo ELU: “No dejéis que el sistema os trague. Cuando intentéis esto, os dirán ‘oh, no te preocupes, aprenderás, nosotros te vamos a enseñar’, entonces, tendréis que decir ‘no, os voy a enseñar yo a vosotros’”; un discurso sobre la vocación de servicio a la humanidad que llenó de sentido el resto de la semana.

Así nos vimos durante los siguientes cuatro días rodeados por jóvenes universitarios de todo el mundo, comprometidos con la sociedad, intentando mejorar el mundo, literalmente. En el Consejo de Derechos Humanos, tratamos la crisis de los rohingyas en Myanmar y, de corazón, ha sido una de las experiencias más bonitas de mi vida. Mientras tratábamos de aportar nuestro granito de arena volviéndonos las más fieles paraguayas, pudimos aprender muchísimo de todos nuestros compañeros, quienes eran profesionales de los modelos de Naciones Unidas. Así, entre discurso formal, por el que las posiciones se iban desvelando, y negociaciones fuera de la sala, llegamos a la aprobación de una resolución cuya única finalidad era colaborar en que la vida de los rohingyas fuera lo más justa, plena y bonita posible.

Sin embargo, he descubierto que World MUN no es solo esto. A pesar de lo maravilloso que era vernos en un diálogo por hacer del mundo un lugar mejor, aquello era un modelo, una simulación. La semana alcanzaba su sentido más pleno cuando descubríamos a los otros 1.994 jóvenes de todo el mundo durante el resto del día y nos dábamos cuenta de que realmente lo que simulaban era por lo que vivían, que querían hacer cosas y cosas buenas. Conocimos a personas de China, de Arabia Saudí, de Alemania, de Francia, de Venezuela, de Australia, de Estados Unidos, de Perú, de Bélgica, de Canadá… Cada uno con su realidad, con una historia diferente que le había llevado hasta allí y qué interesante era hablar con cualquiera de ellos sobre cualquier tema que surgiera. Universitarios que habían viajado por el mundo, que habían hablado en Naciones Unidas, que representaban la juventud de su país… Cada uno en su grado: historia, derecho, comunicación, ingeniería, biología, empresa… Era como una ELU a nivel mundial, básicamente: repito, ¡qué bueno sentirse como en casa!

Así, nos vimos durante una semana llenándonos de experiencias, de conocimientos, de lecciones, de vida. Cierto es que una ciudad como Panama City, con sus rascacielos, su Casco Viejo, sus ruinas, sus playas, su comida, su tiempo y, sobre todo, su gente, también ayudaba, pero fue una semana que nos llenó de energía, que nos recordó la responsabilidad social que tenemos.

¡Qué bonito es el mundo! He visto parte del futuro del mismo concentrado en 1200 jóvenes y he de deciros que, si sigue así, queridos ELUs, no estamos solos en la labor de mejorar las cosas y que el futuro va a ser espectacular”.

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Encuentro sobre la discapacidad en la UFV

Por:

María Hernández, alumna de la ELU, junto a sus compañeros de clase ha organizado un encuentro dedicado a la discapacidad. A continuación nos cuenta cómo se ha desarrollado la jornada:

“Podría haber sido solo una presentación en clase pero decidimos hacer partícipe a toda la universidad mediante un acto de modo que el impacto pudiera ser mayor.

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A lo largo de la sesión abordamos la temática desde diferentes prismas. En primer lugar, contamos con unos invitados muy especiales: responsables y usuarios de la Fundación Esfera (entidad privada dedicada a esta causa) que son los que mejor pueden trasladar esta vivencia. Sin embargo, también profundizamos en un testimonio familiar, con Julia López. Por otro lado, desde el punto de vista profesional, conocimos la participación de Laura Martín guionizando un corto y trabajando en la preparación de un calendario dedicados a este asunto y por último, charlamos sobre la función del voluntario con Fernando Ginel y Tania Elena Megogo.

Despedimos la reunión con una dinámica en la que involucramos a todos los asistentes. El público tuvo que ponerse en juego y experimentar qué sucede con pequeñas acciones cotidianas cuando somos privados de facultades como el movimiento de algunas extremidades o la vista (extendiendo crema de chocolate sobre pan de molde con una sola mano o llenando vasos de agua con los ojos tapados etc.)

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Hemos concluido reconociendo la necesidad cuestionar la ausencia de valores, el utilitarismo que impera o la falta de convicción sobre el hecho de que la vida es un bien absoluto e irrefutable. Debemos luchar por la vida frente al aborto, la eutanasia y otras formas de vulnerar la dignidad humana. Es preciso entender que “no somos libres para dejar de ser libres” (Nozick) y que lo positivo y bello del hombre supera con creces lo desfavorable que este pueda albergar”.

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CELIA GARCÍA PAREDES – ELUS POR EL MUNDO

Por:

París, una de las grandes ciudades de Europa, una de sus “capitales históricas” desde mi punto de vista, donde han visto la luz algunas de las bases más importantes del pensamiento europeo y uno de nuestros destinos principales durante el viaje de Becas Europa. Os confesaré que desde siempre había sido un sueño para mí vivir aquí, pero no pensé que iba a superar tanto mis expectativas.

París es una ciudad joven, es una ciudad cosmopolita, es una ciudad con aires ilustrados y con expresiones contemporáneas. Es un lugar para hacer una vida distinta, por mucho que pueda asemejarse a cualquier carácter de un país occidental. Desde siempre me han impresionado sus monumentos, su idiosincrasia y su historia, pero no hay nada mejor que vivir sumergida en ello.

¡Pero no me he presentado! Para quienes no me conozcáis, soy Celia García Paredes, alumna del 4º curso de la ELU (y por tanto cursando ya el proyecto final de la misma, que es muy gratificante e interesante) y estudiante del doble grado en Derecho + ADE en la Universidad Carlos III de Madrid.

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Actualmente me encuentro viviendo en París gracias a la beca Erasmus; estudio de intercambio en la Paris School of Business, cursando asignaturas tanto de Derecho como de Empresa. En base a lo que he vivido, os aseguro que toda la materia se imparte desde un punto de vista más práctico que teórico; aunque desde luego estoy aprendiendo muchísimo. El sistema legal francés y el español no difieren tanto en su forma y poco en su contenido, por lo que todo lo que aprendo se queda para mi bagaje personal. ¿Quién dijo que el Erasmus era solo fiesta?

Dado que estudio todas las asignaturas en francés, soy la única extranjera en mi clase, por lo que mi experiencia es una “inmersión total”. Sin embargo no ha sido un obstáculo, sino todo lo contrario: han demostrado ser personas muy amables y acogedoras, muy pendientes de integrarme en todo momento. Hay quien dice que los parisinos están aislados del mundo y son bastante serios… bueno, yo creo que eso es sólo en el metro, ¡fuera de él son encantadores!

Estoy aprovechando mi estancia aquí para exprimirla al máximo; cada semana hay un nuevo evento, una nueva exposición o un nuevo lugar por descubrir. Desde el primer día he mantenido unas increíbles ganas de verlo todo, de no perderme nada, de guardarlo todo en mi retina. París mantiene viva mi curiosidad, mi inquietud.

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Durante este invierno ha hecho muchísimo frío (de hecho, no nevaba como lo ha hecho este año desde hacía más de 30 años), por lo que siempre que sale un pequeño rayo de sol es una gran invitación para salir a pasear por sus calles.

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Como punt0 a favor, todos los museos son gratis para los menores de 26 años que residan en la UE, así que es una oportunidad única para nutrirse de toda la cultura que atesora esta ciudad. Aunque… es cierto que el nivel de vida es caro en comparación con el que tenemos en España. Eso sí, es todo cuestión de investigar, después de pocos meses aquí os puedo recomendar ciertos sitios que cumplirán vuestras expectativas a un precio más que razonable… ¡todo sea por vivir en la Ciudad de la Luz!

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Os invito a todos a que viváis, en la medida en que podáis, una experiencia internacional. Os abrirá los ojos más de lo que creáis que los tenéis ya abiertos, os hará querer más el mundo que nos rodea y quedará siempre para vosotros. Y si os decidís por venir a París, ¡ya sabéis dónde encontrarme para todo lo que podáis necesitar!

Decía Hemingway en su libro A Moveable Feast: “If you are lucky enough to have lived in Paris as a young man, then wherever you go for the rest of your life, it stays with you, for Paris is a moveable feast”. Yo me considero bastante afortunada en este sentido; de lo que no tengo ninguna duda es que París siempre quedará dentro de mí.

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Abrazos,
Celia

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ELUS POR EL MUNDO – VÍCTOR CHOCANO

Por:

¿Pero qué se te ha perdido a ti en Vietnam? ¿Se ha acabado ya la guerra?

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Esas eran las primeras preguntas que se hacían la mayoría de las personas a las que les comentaba que había solicitado movilidad no europea en este país del Sudeste Asiático. La verdad es que ellos no eran los únicos a los que este país les planteaba dudas, pero la posibilidad de poder introducirme en una cultura tan distinta y conocer Asia desde dentro podía con todas ellas. Así que un seis de septiembre con las maletas hechas y muchas ganas e impaciencia por lo que me esperaba puse rumbo a Ho Chi Minh City.

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Nada más salir del aeropuerto ya sientes que el ajetreo, la humedad y las motos van a ser tus compañeros inseparables durante los próximos meses. La ciudad de Ho Chi Minh, o antigua Saigón, a pesar de no ser la capital de Vietnam es la ciudad más grande de este país. Esto, unido a que ha crecido muy rápido durante los últimos años (y lo sigue haciendo), hace que existan unos contrastes enormes, y que con tan sólo andar veinte metros pases de estar en una pequeña calle con ancianos cocinando un rico plato vietnamita en unas brasas improvisadas en el suelo a tener delante de ti uno de los rascacielos más altos del Sudeste Asiático. Pero, a pesar del choque inicial que esto puede producir, una vez dentro te das cuenta de que ambas partes conviven en una curiosa armonía que se mantiene al menos por el momento.

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Una vez instalado era el momento de conocer mi universidad, la Universidad Internacional de Ho Chi Minh (HCMIU). En ella no tuve ningún problema desde el principio, todas las clases se impartían en inglés, por lo que el idioma no iba a ser un problema, y pude ajustar perfectamente los horarios. La metodología de trabajo allí no era muy distinta a la de mi universidad de origen: hay una evaluación continua constante, y todas las semanas tienes o bien entregas de trabajos o bien parciales, pero era un ritmo fácil de seguir y la exigencia no era tanta como podía parecer en un principio. Además nos asignaban un buddy que nos ayudaba en todo lo que necesitáramos y organizaban actividades para que nos conociéramos tanto entre los internacionales como con los locales.

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En cuanto a la vida en Vietnam era bastante distinta a como me imaginaba. El clima, al ser tropical, marca la diferencia, ya que el verano te acompaña durante todo el año, y la verdad es que ir en bermudas en pleno enero es una experiencia muy recomendable. También te das cuenta de que hay orden en el aparente caos que es el tráfico, y es que hasta que no coges una moto en Ho Chi Minh no vives de verdad la experiencia vietnamita. Pero si me tengo que quedar con una sola cosa de Vietnam es con la gente. Todo el mundo te intenta ayudarte en todo momento, incluso aunque ni siquiera sean capaces de comunicarse contigo, y siempre tienen una sonrisa para regalarte.

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Vivir en Vietnam también me ha permitido descubrir otros lugares del Sudeste Asiático, como Malasia, Tailandia, Camboya, Singapur o Filipinas. Cada país conserva su propia esencia, y esto se nota en la rica gastronomía de todos estos países, ya que, aunque de primeras pueda parecer igual, los sabores son completamente distintos dependiendo de donde te encuentres.

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En definitiva, después de haber vuelto de mi estancia puedo afirmar que es la mejor experiencia que he vivido y que no podría haber acertado más con el destino. Por ello os animo a todos a vivir la experiencia de estudiar en el extranjero, ya que te forma de una manera completamente distinta y te enriquece muchísimo como persona. Yo el año que viene repito y me voy a Polonia, donde hará un poco más de fresco, pero estoy seguro de que lo disfrutaré también al máximo. Y tú, ¿no te animas?

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PRIMERA EXPERIENCIA ELU EN ASTURIAS

Por:

Iris, delegada de Asturias, nos cuenta cómo ha sido la primera experiencia ELU de esta provincia: “Nuestra Experiencia ELU empezó, como no podía ser de otro modo, bajo amenaza de lluvia al comienzo de una encapotada tarde de viernes. Terminadas las clases, nuestros horarios se coordinaron por primera vez desde que arrancara el nuevo curso. Sí, habéis leído bien: hasta ese mismo momento en el que los cuatro nos reunimos junto al peculiar jardín que bordea el Campo de San Francisco, ese que cada día muestra la fecha en la que nos encontramos, así como el nombre de la ciudad, algunos nunca nos habíamos visto en persona.

Esta circunstancia, aunque trágica, nos había facilitado en gran medida la organización de esta actividad. Así, desde el principio, todos tuvimos muy claro que el objetivo a perseguir con la primera Experiencia sería remediar que los dos veteranos a un paso de graduarse y los dos ELUs de nueva generación no pudieran poner cara a sus compañeros. La mar de sencillo, pero sin duda fundamental.

Después de intercambiar unas palabras y hacernos la foto de rigor que marcaba el inicio de nuestro paseo con el famoso jardín de fondo, no tardamos en dirigirnos a la primera parada: el Museo Arqueológico de Asturias, que no se encontraba muy lejos de nosotros. Por cierto, en el camino nos cruzamos con la dama más famosa de Vetusta y qué menos que inmortalizar el momento para la ELU.

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Durante algo más de una hora nos sumergimos en un pequeño viaje al pasado astur. No puedo dejar de mencionar que, además de atender a la información que acompañaba a las piezas, no tardaron en empezar a asomar anécdotas y curiosidades que completaban los paneles y las vitrinas de una exposición que iba cobrando vida para nosotros. Por supuesto, no todo giró en torno a la evolución de las herramientas prehistóricas o las técnicas para la datación arqueológica, sino que la conversación fue virando aquí y allá. Los más veteranos compartimos nuestras experiencias con los módulos, la universidad en general e incluso el proyecto de graduación; por su parte, los recién llegados nos pusieron al día de los últimos cambios por los que había pasado el primer módulo y contaron cómo lo habían vivido.

Unos minutos después de recorrer el último pasillo recogíamos los bártulos y trasladábamos la charla al Café Per Se. Aquí seguimos conociéndonos, contrastando datos de nuestras carreras y asignaturas, de cómo entendíamos nuestra formación tanto en la Universidad como en la Escuela de Liderazgo. Por otro lado, tal y como estaba previsto, también abrimos una lluvia de ideas para definir la segunda Experiencia. No queremos revelar todo en esta reseña, así que nos limitaremos a decir que el Jardín Botánico de Gijón y la primavera forman una pareja estupenda.

Ya no teníamos tiempo de visitar el Museo de Bellas Artes, pero todavía quedaba una parada. Así, cuando llegó la hora, los cuatro salimos a serpentear por las tortuosas callejuelas del casco histórico hasta el Bar Rocket, donde iba a tener lugar la tercera sesión de la nueva edición de “Con Ciencia, Té”, una actividad de divulgación científica organizada por la Asociación de Biotecnólogos de Asturias. Esa noche se sucedieron dos interesantes charlas: una sobre la microbiota humana y otra acerca de las recién descubiertas células madre cancerosas. Como es costumbre, las ponentes participaron en una sesión de preguntas al acabar sus respectivas charlas, momento en el que aprovechamos para plantear algunas dudas e intercambiar opiniones con ellas. Ya pasaban de las nueve cuando decidimos emprender el camino de vuelta a casa y dar por finalizada la Experiencia, pero la casualidad quiso que la lluvia que nos había amenazado durante toda la tarde empezara a caer con fuerza en ese preciso instante. Y por ello, qué remedio, nos vimos obligados a jugar una partida de dardos mientras amainaba la tormenta”.

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ELUS POR EL MUNDO – BEATRIZ DE LEÓN

Por:

Mi experiencia de intercambio ha sido intensa, apasionante pero sobre todo, de crecimiento. El semestre pasado estuve en Washington DC cursando un semestre en la Catholic University of America, a 15 minutos en metro de la Casa Blanca y este semestre estoy en París, cursando el Erasmus en Dauphine y trabajando en el Consulado General de París. El semestre próximo iré también de intercambio a Buenos Aires. Echando la vista atrás me he dado cuenta del profundo cambio que ha supuesto mi estancia en DC y lo que está suponiendo en París.

Washington es una ciudad viva y vibrante, especialmente para una alumna de Derecho y Relaciones Internacionales como yo. A parte de las clases y la diferencia de sistema educativo (mucho más participativo y autónomo), he tenido la oportunidad de asistir a conferencias en Think Tanks como American Enterprise Institute o Wodrow Wilson Institute, además he hecho “lobby” en el Capitolio y hasta se podría decir también que he visitado 5 países, porque he estado en la embajada de Arabia Saudí, del Líbano, de Pakistán, de España, de Palestina y Paraguay. Esto es lo espectacular de Washington, las posibilidades de participar en la política americana e internacional, porque allí se toman decisiones que nos afectan a todos.

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Por otro lado, lo que más me apasiona de Washington es su vida cultural. Casi todos los museos son gratis (los Smithsonian) y todas las semanas hay festivales (indio, latino…) en cada uno de los barrios de DC. Washington es una ciudad de lo más diversa; mi universidad está llena de alumnos internacionales y todo ello me ha permitido conocer nuevas culturas y sobre todo, me ha desmentido los prejuicios que tenía. Viajé muchísimo a Miami, NY, Boston, Filadelfia, Indiana, Chicago, Nueva Orleans, Baltimore y, ¡hasta Toronto!

La tercera parte de mi experiencia internacional es la vida en campus que desde luego, tiene sus retos y sus ventajas. Vivir sola es el mayor reto, ¡cómo se valoraba casa y familia! El campus funciona como una ciudad; hay actividades prácticamente todos los días y muchísimas sociedades de alumnos, estuve en College Republicans, Arabic Club, Pasión de Sol, un club de baile latino y en la Asociación de Asuntos Internacionales, con los que estuve en un Modelo de Naciones Unidas en Filadelfia. Los americanos me acogieron como uno más y pude vivir todas las experiencias americanas, desde Halloween, hasta el día de los veteranos, pasando por Thanksgiving. Los amigos que he hecho soy consciente de que van a ser para toda la vida, y ahora en París, no paro de hablar con ellos, y les echo mucho de menos.

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Llegué hace menos de un mes a París, una ciudad mágica y por ahora, está siendo muy distinto a DC. Vivo en un estudio sola, relativamente céntrico y hago casi toda mi vida fuera de casa (y, muy a mi pesar, en transporte público). He empezado a trabajar en el Consulado de España en París, en el área del Registro Civil así que me paso todas las mañanas, trabajando allí y luego por las tardes, me voy a clase.

París es una ciudad increíble, la capital del arte. Estos días ha estado nevando, y está más mágica que nunca. He estado haciendo mucho turismo, y a parte de los grandes monumentos (Sacre Coeur, Torre Eiffel, Notre Dame…), lo mejor de París son sus cafés con toldos rojos, sus calles, su arte (sobre todo de los pequeños museos desconocidos), sus tiendas… Además, París es muy multicultural, pero de manera distinta a DC, es una ciudad muy francesa con mucha inmigración. También es una ciudad muy burocrática (mucho más que ninguna española).

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La experiencia en la universidad también es muy distinta. Somos 240 alumnos de intercambio (y todo París está lleno) y todas mis clases son con ellos y en inglés. En mi clase tengo a gente de literalmente todos los continentes, por lo que estudio en un ambiente muy diverso y enriquecedor. Lo difícil es relacionarse con parisinos, por ello, casi todos mis amigos son internacionales y hay muchísimos españoles/hispanos. Por eso, para practicar francés y conocer a más locales, me he metido a un club políglota, una academia de baile y a debate. Mi intención es conocer “La France” tan bien como conocí EEUU. En resumen, mi experiencia está siendo increíble, muy intensa y distinta a la americana.

La verdad es que tengo una suerte bárbara por poder viajar tanto y conocer mundo. Es cierto que hay dificultades (convalidaciones, estar lejos de casa…), pero el crecimiento personal, los amigos que haces, las culturas que conoces, la apertura de mente, y las oportunidades de aprender otras cosas desde otros puntos de vista, hacen del intercambio una experiencia única. Este es el momento para vivir en otro país sin más responsabilidades que las de aprovecharlo y aprender, por eso, lo recomiendo muchísimo, verdaderamente te cambia la vida.

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Las Acciones que van a llevar a cabo los ELUs de Sevilla

Por:

Los ELUs de Sevilla ya tienen definidas las dos acciones que van a llevar a cabo este curso. La primera es la Acción Social que consistirá en la puesta en marcha de un programa radiofónico en la Radio de la Universidad de Sevilla cuyo objetivo es que deje marca en la comunidad universitaria sevillana. Lo que pretenden es acercar la vida y experiencias de diversos colectivos universitarios, como alumnos, PDI y PAS, a través de entrevistas en las que contarán sus propias experiencias en la Universidad y consejos sobre cómo afrontar las carreras, másteres o doctorados que están cursando además de alguna anécdota destacada que quieran compartir. También están pensando en añadir un espacio en el que analizar diferentes “tips” para el estudio, es decir, análisis de distintas técnicas de estudio para hacer más fácil el estudio de diversas disciplinas en la etapa universitaria.

La Acción Cultural se desarrollará una visita al Museo de Bellas Artes de Sevilla, ya que creen que es un sitio que tienen desaprovechado. Para que todos participen, cada uno de los ELUs se preparará una obra o sala del museo, de manera que ponga en contexto al resto de compañeros. De esta manera, conocerán más a fondo el bagaje artístico de la ciudad y fortalecer la red de ELUs.

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ELUS POR EL MUNDO – RICARDO SOTOS

Por:

Hola a todos!!

Para los que no me conozcáis, me presento, mi nombre es Ricardo Sotos Carrillo, estudio Derecho y Economía en la Universidad Carlos III de Madrid y actualmente me encuentro haciendo mi cuarto año en la Universidad de California en San Diego.

Comenzaré hablando un poco de la que está siendo mi ciudad este año, para seguir tratando el tema académico y acabar por tratar un poco mi experiencia o visión hasta el momento.

Como europeo, español y más concretamente madrileño, todo lo que descubrí al llegar a San Diego, la ciudad con los mejores atardeceres del mundo, me impresionó a un nivel que no me habría imaginado, por varios motivos. En primer lugar vivir en una ciudad con playa (y que mejor playa que la californiana) estaréis de acuerdo conmigo que es un gran cambio, tanto por la cantidad de recursos y opciones que te brinda como por esa forma de ser tan auténtica que suelen tener aquellos que viven del mar. Por otro lado, el clima, mucho más suave y constante durante todo el año que en España, lo que hace que cualquier europeo esté impresionado de poder bañarse en la playa en diciembre o salir en bermudas en pleno enero. Las distancias son otro gran punto pues, para los que no hayáis tenido la oportunidad de visitar Estados Unidos, en este país las distancias entre puntos son abismales, y el transporte público no suele ser la mejor opción, no obstante, y pese a que el condado de San Diego es uno de los más grandes de Estados Unidos, su localización es óptima. A dos horas en coche de Los Ángeles, tres de Las Vegas y apenas veinte minutos de Tijuana, hace que desde aquí puedas moverte con relativa facilidad a lugares muy diversos, como playa, montaña, desierto, grandes o pequeñas ciudades y, por otro lado, implica una diversidad cultural espectacular.

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En lo referido a la Universidad, en uno aparecen sentimientos encontrados. En primer lugar, el nivel de las clases en comparación con España es más bajo, no obstante la intensidad de estas es superior. Partiendo de la base de que la Carlos III aplica las mismas metodologías que la Universidad de California en muchos cursos, la intensidad del día a día es mayor, constantemente tienes papers que leer, pequeños trabajos (ya sea individuales o en grupo) y tareas que hacen que, obligatoriamente, tengas que llevar las asignaturas al día.

Por otro lado, quizás mi aspecto favorito de la Universidad aquí es que, dado que la mayoría de la población se independiza y se muda a vivir a la universidad o sus alrededores, la etapa universitaria es plena: perfectamente puedes estar una semana sin salir de la universidad pues todo tu entorno (alojamiento, comida, clases, deporte…) gira entorno a ella. Este hecho hace que el estudio sea una actividad social, pues encontrar a grupos de amigos que quedan para estudiar a diario está a la orden del día. Esta característica me parece especialmente importante puesto que incentiva a los estudiantes a investigar, a ir más allá de lo tratado en clase y, por otro lado, favorece que conozcas a gente con inquietudes similares.

Por último, otro aspecto bastante llamativo es el tema de la elección de tus estudios. El sistema universitario norteamericano permite que aquellos estudiantes que no tengan claro qué quieren estudiar, puedan permanecer “undeclared” durante los dos primeros años y coger asignaturas de una gran variedad de grados para intentar descubrir a qué están llamados. Esta posibilidad es sin duda increíblemente valiosa pues resulta en que los estudiantes escojan sus estudios mucho más conscientemente así como que, previo a la especialización, adquieran una serie de conocimientos integrales.

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Por estos motivos, ciudad y universidad, a día de hoy puedo afirmar que tomé la decisión correcta al aplicar para este destino de movilidad no europea. En lo personal, salir de mi zona de confort, afrontar situaciones como una mudanza o amueblar la casa, conocer a gente de todas las partes del globo y hacer todo esto en un entorno como California es una experiencia que le recomendaría a cualquier persona.

Por ello, desde aquí lanzo una invitación para todos aquellos que no tengáis pensado estudiar fuera o que lo estéis pensando a que deis un paso adelante pues lleva implícito una serie de vivencias que te hacen crecer en innumerables aspectos de la vida.

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Una tarde de espíritu navideño en el Hogar San José Hermanitas de los Ancianos Desamparados

Por:

Inés Jover y Lorena Franco han querido compartir con nosotros la Actividad ELU que organizaron en Zaragoza junto a María Longás. A continuación nos cuentan cómo fue.

“Aprovechando estas fechas tan señaladas y siendo partícipes del espíritu de la Navidad, decidimos dedicar una tarde a sacar sonrisas en una residencia de la tercera edad de Zaragoza. No se nos ocurrió forma más apropiada para esta época que cantar villancicos con ellos.

La tarde del 28 de Diciembre, fuimos al Hogar San José Hermanitas de los Ancianos Desamparados con una guitarra y mucha ilusión. Pese al poco éxito de la difusión, habíamos conseguido reunir a algunas personas para que se unieran con nosotros a este gesto solidario. Allí reunidos en el salón de actos, y tras ensayar un poco, comenzó nuestra actuación. Al principio el público se encontraba un poco distante a la vez que sorprendido (poco después nos enteramos que las hermanas les habían gastado una inocentada diciendo que iba a haber un espectáculo de sevillanas), pero una vez roto el hielo, muchos se animaban a cantar y tocar las palmas al ritmo de las canciones.

La experiencia fue increíble, pues no pensábamos que fuera a gustar tanto. No somos artistas profesionales, y sin embargo, el público fue muy agradecido, incluso algunas mujeres se acercaron a felicitarnos y a invitarnos para cuantas veces quisiéramos volver. Y entonces, nos dimos cuenta de que fue algo único, uno de esos momentos que se quedan grabados para siempre en el corazón”.

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Actividad ELU en Granada

Por:

El pasado 3 de diciembre, los ELUs de Granada, acompañados por nuestra mentora, nos reunimos para compartir una mañana con los niños de la Parroquia de La Paz, situada en el polígono de Almanjáyar.

Antes de diseñar la acción social que íbamos a realizar, nos reunimos con Candela Merino, graduada en Educación Primaria que actualmente cursa un máster sobre educación e inclusión social. Ella nos explicó cuál es la situación actual del barrio para que, de este modo, pudiésemos programar actividades que se orientaran a paliar las verdaderas necesidades que existen.

Granada 3Almánjayar es un barrio que se sitúa al noroeste de Granada que surgió a mediados de 1970. En esta época la ciudad sufrió graves inundaciones que dejaron a muchas familias de clase humilde y trabajadora sin hogar. El Ayuntamiento, con el objetivo de erradicar el chabolismo y responder a la creciente de demanda de viviendas baratas, hizo construir casitas temporales para reacomodar a estas familias en Almanjáyar, que finalmente se han convertido en sus viviendas permanentes, debido a la carencia de recursos para poder trasladarse a lugares más dignos.

Por tanto, estamos ante un barrio marginal con graves problemas de salubridad y que, a menudo, sufre el desabastecimiento de los servicios básicos. Los efectos de la marginación son más visible en determinados sectores de población como es el caso de los jóvenes y de la población de etnia gitana. Esto origina la formación de submundos y guetos que desembocan en drogas, prostitución, delincuencia y mendicidad infantil.

Granada

Nuestra intervención en esta realidad social consistió en la organización de una jornada de juegos para los niños de la parroquia, a través de los cuales intentamos transmitirles los valores de amistad y trabajo en equipo. Durante unas horas, pudimos sentirnos verdaderos niños de nuevo, sin parar de correr de un sitio a otro y cantando con ellos. La participación fue muy alta y todos disfrutamos mucho.

Granada 4Tras finalizar los juegos, visitamos la “escuelita” que tiene en el corazón del barrio la Compañía de María, en la que se da apoyo escolar a estos niños por las tardes. En todo momento estuvimos acompañados de voluntarios que realizan un trabajo continuo con las familias de la parroquia y que nos acogieron con gran alegría.

Durante las tapas granadinas que compartimos tras esta ajetreada mañana, comentábamos lo enriquecedor que había sido acercarnos a una realidad tan distinta a la nuestra y que, a pesar de tenerla tan cerca, desconocíamos. Esta actividad ha servido para unirnos mucho más como grupo y para hacernos más conscientes de lo importante que es “salir a las periferias”.

Nos hemos quedado con ganas de seguir colaborando con esta parroquia y con la escuelita y coincidimos en que lo mejor de todo ha sido recibir tantas sonrisas y abrazos de estos niños, que son los que hacen que todo esfuerzo merezca siempre la pena.

Cultura miserables

LOS ELUS SE VAN AL TEATRO

Por:

El pasado viernes 24 de noviembre, los delegados de la ELU de Madrid organizaron la segunda actividad del año. Pudieron disfrutar de la obra de teatro de Los Miserables y después tuvieron un encuentro con los actores en el Teatro Victoria. Algunos de los que asistieron han querido compartir su experiencia con nosotros, a continuación puedes leerlos:

Jaime Zabala:

“Gracias a esas casualidades de la vida, un día (en el que llevas mucho tiempo sin meterte en la web de la ELU y te entra cargo de conciencia), vas y te encuentras con una actividad en el Wall con la que dices: ¡a esa me apunto!
Ciertamente en lo que viene a ser el teatro soy más bien ignorante y, en cuanto a Víctor Hugo y su obra, todavía más si cabe. No obstante, aunque al principio me había ilusionado la idea de ver la representación, poco a poco me había dejado llevar por tal vez malas reflexiones en frío, dejando que el calor del primer momento se fuera apagando. Tan clásico debate como el de ¿qué es mejor, el libro o la película? Y ¿el musical? Puede llevarte con facilidad por mal camino. Efectivamente, las casi 2000 y tantas páginas que componen los Miserables, más profundas que extensas, que ya es decir, Liam Neeson o el musical, ya te alertan de que igual no sales del teatro a “grito pelado” entonando Do you hear the people sing.
Pero qué error más grande compararlos. Menos mal que como fruto de las casualidades, resulta que a veces viene alguien que te saca de esa cerrazón con la que entraste. Como si de repente Monseigneur Bienvenu se presentase a recomponerte la mirada. Siempre va a ser con alguien. Aunque en este caso fueron no uno, sino catorce actores. Después de presentarte a unos Miserables, tal vez más enfocados en resaltar la trama que mostrar su contenido, en el encuentro con los actores se fue creando un ambiente que nos dejó plantados en el asiento con cara pensativa.
Momentos como cuando el actor que interpretaba a Javert nos sorprendía con comentarios del estilo de “solamente necesito la palabra y no tanto la biografía en sí para crear al personaje”. O cuando alguien, con números como 15M o 155, nos planteó si en el momento histórico actual cabía la importancia que da el autor de los Miserables a la justicia (social o divina). Preguntas como ¿ha cambiado algo en vuestra vida el interpretar a estos personajes? Y respuesta como: y a ti como espectador ¿te va a hacer cambiar algo?, consiguieron hacer que la obra tuviera un sabor distinto en su final.”

Alba de Pedro:

“El pasado viernes 24 de noviembre tuve la oportunidad de ver en el Teatro Victoria la adaptación teatral de la obra Los Miserables de Víctor Hugo. Fue una experiencia genial, además de tener un precio más que económico. La actividad tuvo un gran poder de convocatoria, lo que hizo que solo con nuestro grupo, casi llenamos un teatro en el que nos trasladamos al París de mediados de siglo XIX. Es una obra larga, de dos horas con un descanso en medio de 5 minutos, pero a mí se me hizo hasta corta. Recomendaría esta obra a cualquiera que quiera pasar un buen rato, pasando de la risa al llanto en cuestión de minutos. Además, tuvimos la oportunidad de mantener un coloquio con los actores al finalizar la obra que creo que nos enriqueció un poco más a todos y que nos hizo admirar aún más esta profesión, que, en palabras de una de las actrices: “Ser actor es una mezcla entre cuerpo, voz y alma”.

Andrea Sánchez:

“El pasado fin de semana fuimos algunos de los ELUs de Madrid al teatro Victoria para ver una adaptación de Los Miserables. Antes de ir no tenía mucha idea de la obra, solo que había sido escrita por Víctor Hugo en el siglo XIX. Sin embargo, bastaron unas pocas escenas para ponerse en situación. La puesta en escena era sencilla, pero la intensidad con la que los actores interpretaron sus papeles y su capacidad para introducirse de lleno en el personaje consiguieron captar nuestra atención hasta el final de la obra. En especial me hizo reflexionar sobre cómo a pesar de haber pasado dos siglos desde entonces, las cosas no han cambiado tanto. Cómo el sufrimiento sigue estando presente y cómo la forma de afrontarlo nos hace tan humanos. Finalmente, el coloquio con los actores me inspiró por el esfuerzo que hay detrás del montaje de una obra, no solo material si no personal. Cómo una persona puede controlar sus habilidades hasta conseguir que de ella nazca un personaje que siente y se emociona, para luego emocionarnos a los demás”.

Teresa Mondría: 

“La compañía de teatro de Paloma Mejía nos ofreció el viernes pasado una experiencia maravillosa con su adaptación de la obra Los miserables de Víctor Hugo. A algunos nos sorprendió el hecho de que no fuera una versión musical, pero no por ello se quedó corta la actuación, ni mucho menos. Las casi dos horas que duró la obra volaron mientras la sala centraba su atención plena en las interpretaciones.
Los actores expresaron con gran fidelidad el carácter de los personajes de la obra original, jugaron con las voces cuales cantantes y se movieron como bailarines. La forma de expresar que mostraron tenía grandes similitudes con la música, y eso les permitió transmitir sentimiento no solo a través de los diálogos y las palabras, bien construidos, sino también a través del resto de elementos interpretativos. Acompañados de un magnífico juego de luces, y una escenificación minimalista que dejaba paso a nuestra imaginación, la obra nos mantuvo en vilo durante toda la actuación.
Al acabar, tuvimos la suerte de poder realizar un coloquio con la compañía, y preguntarles acerca de todo aquello que nos picaba la curiosidad, tanto de aspectos técnicos de la obra, como de los procesos de preparación de las actuaciones, hasta otras dudas más profundas sobre qué significaba para ellos ser actor, en qué se diferenciaba de ser cualquier persona, a lo que los artistas respondieron con gran sinceridad, abiertamente, de forma muy cercana. Para ellos, actuar es dar voz a historias, a personajes, es ser la transmisión de un mensaje en cuerpo, mente y alma para el público. Con ello, pudimos vislumbrar toda la pasión y empeño que ponen todos los integrantes del grupo en este proyecto y en el mundo de la actuación, con el que llevan ya 7 años y esperemos que les deparen muchos más por delante”.

Fernando Rivas:

“Me gustaría comenzar diciendo que nunca antes había visto ni leído nada relacionado con la obra de Los Miserables, exceptuando algún clip de vídeo o algún fragmento de texto. Por tanto, la representación a la que acudimos el pasado viernes es el primer contacto de verdad que he tenido hasta ahora con la obra. Habiendo dicho esto, mi opinión sobre la experiencia es bastante positiva. En términos técnicos, el nivel de los actores me pareció bueno, destacando sobre todo al actor de Javert y al de Jean Valjean. También me gustaría hacer mención a los actores infantiles, pues me sorprendió el nivel de su interpretación dada su corta edad. La puesta en escena fue bastante decente, teniendo en cuenta que se trata de una compañía más bien pequeña y por tanto el presupuesto no será muy elevado. Aun así, consiguieron crear buenos ambientes que fueron acompañados con el vestuario.

Con lo que me quedo de esta experiencia ELU (que era un poco peculiar ya que estaba organizada por elus, lo cual creo que es genial) a nivel personal es con el trabajo que las personas de la compañía Paloma Mejía Martí. Sin duda hay que ser valiente para afrontar una obra como los miserables con las limitaciones a las que se enfrentan. Sin embargo, estos profesionales consiguen una fiel adaptación de la obra (por lo que otros compañeros me comentan, ya que yo no lo había visto como he comentado antes). Además, para aquellos que disfrutamos de este drama por primera vez, resulta muy ameno e interesante, se puede seguir la trama perfectamente y, sin duda, me ha dejado con el gusanillo de leer la obra original.

Como conclusión me gustaría decir que muchas veces, cuando pensamos en cultura, se nos vienen a la cabeza los grandes teatros con grandes representaciones, o famosos museos con obras maestras, y se nos olvida completamente que podemos encontrar cultura y arte de menor renombre en muchos más sitios, como el pequeño teatro Victoria de la calle Pez, pero no por ello de menor calidad”.

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ELUS POR EL MUNDO – JAVIER JIMÉNEZ

Por:

Apenas hace tres meses que aterricé en un aeropuerto del norte de Italia, solo ante lo desconocido, Bérgamo era el primer destino, y dos mochilas y dos gigantescas maletas que tenían previsto acompañarme hasta el siguiente: Milán, la que sería mi casa durante este curso. Arquitectura en el país en el que siempre había querido estudiar, perfecto, ¿no?

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Pues no se puede decir que la ciudad nos diera una bienvenida muy calurosa, nada más llegar a la Estación Central conocí a mi compañero de piso y nos fuimos a comer antes de llegar a la residencia. La sorpresa fue salir del restaurante y descubrir que a mi compañero le había desaparecido la cartera, con el dinero del primer mes y absolutamente toda su documentación, así que, cargados, fuimos directos a poner una denuncia.

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El curso empezó una semana más tarde de que llegara, por lo que me dio tiempo a conocer la ciudad y hacer el papeleo básico. Como sabrá la gente que haya estado aquí, Milán no es necesariamente la ciudad con más cosas que ver, pero sí una de las que más cosas tiene para hacer. Es una ciudad muy viva, conciertos, óperas, mercados, concentraciones de coches antiguos o incluso flashmobs en la plaza del Duomo son parte de la agenda de la ciudad casi diariamente.

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El curso, a pesar de tenerlo prácticamente lleno de horas lectivas, no está siendo demasiado duro, comparándolo con la ETSAM que, todo sea dicho, cualquier cosa es menos estresante. Lo interesante es que el Politécnico de Milán financia algún viaje para alguna asignatura y da bastantes ayudas económicas a Asociaciones de Estudiantes y un gran apoyo también a la red deportiva. Tanto que en alguna asignatura como Restauración, tenemos la posibilidad de ir a Florencia a ver un yacimiento o, como ha sucedido apenas una semana, la posibilidad de tener una visita guiada por el director del Museo Egipcio de Turín (de obligada parada) por todas las instalaciones y para un grupo reducido de apenas 25 personas.

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No nos engañemos, Milán es caro, pero eso no quita que haciendo un pequeño esfuerzo puedas ahorrar lo suficiente como para hacer algún viaje. Siendo además aeropuerto centroeuropeo, se encuentran viajes de ida y vuelta a distintos países por apenas 20 euros y nada que decir de visitar el resto de Italia.

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Estas son algunas de las cosas que de momento he podido sacar de mi experiencia aquí. Quedan por delante todavía muchos meses, conocer a mucha más gente, visitar muchos lugares y vivir muchas experiencias, así que os iré informando. Mientras tanto, arrivederci a tutti.

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“Vivir siendo refugiado”

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El pasado jueves 16 de diciembre, tuvo lugar la mesa redonda “Vivir siendo refugiado” en el aula magna de la Facultad de Ciencias Políticas de Granada, y que fue organizada por la Federación Internacional de Estudiantes Médicos (IFMSA). José Javier Durán, alumno de la ELU, fue uno de los organizadores y nos cuenta que “gracias a la difusión e importancia del tema a tratar, logramos llenar el aula con casi 250 personas”.

Los mediadores del acto fueron Rosa y Alejandro, miembros de Toastmasters, una organización internacional orientada a impulsar la comunicación y el liderazgo desde la participación activa. En la mesa redonda participaron: Ali Parandech, refugiado iraní que tras el cambio de gobierno en su país se vio obligado a irse, aunque antes perdió a sus padres ante sus propios ojos; Miguel Edu, refugiado de Guinea Ecuatorial que huyó de su país por el hostigamiento del gobierno y la sociedad por su condición sexual; Khaled, de nacionalidad siria que perdió una de sus piernas intentando sobrevivir para obtener refugio en España; Pascual Caballero, miembro de “Médicos sin fronteras” y pediatra malagueño que desde hace 11 años ha estado en misiones de ayuda humanitaria en numerosos países teniendo experiencia con refugiados saharauis, somalíes, sursudaneses y sirios; Eva Argudo, secretaria y socia fundadora de la asociación “SOS REFUGIADOS”; Carmen Corpas Vinuesa, presidenta de la asociación “Trenzando Voluntarios”, con sede en Granada, que se dedican, en colaboración con la ONG mencionada anteriormente, a solicitar ropa y alimentos para los más necesitados; y por último, Ana Hidalgo Carreño, coordinadora de proyectos de cooperación de la asociación “Sáhara Acción Granada”, de la que forman parte universitarios que toman conciencia del conflicto y el drama que vive el pueblo saharaui, que ha aunado fuerzas para sensibilizar y difundir esta tragedia a la comunidad educativa de Granada.

José Javier comenta que “el acto fue un gran impulso y una visión general de la situación actual de los refugiados, impulsando a todos aquellos asistentes a movilizarse y luchar por las injusticias, como quisimos transmitir con la historia que contamos”. La historia de la que nos habla la puedes leer a continuación.

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“Había una vez un escritor que tenía una casa a orillas del mar, en una enorme playa virgen, en la que pasaba temporadas escribiendo y buscando inspiración para sus libros. Era un hombre inteligente y culto y con sensibilidad para las cosas importantes de la vida. Una mañana, bien temprano, mientras paseaba a orillas del océano vio a lo lejos una figura que se movía de manera extraña, como si estuviera bailando. Al acercarse. vio que era un muchacho que se dedicaba a coger estrellas de mar de la orilla y lanzarlas otra vez al mar. El hombre le preguntó al joven qué estaba haciendo, y este le contestó:

-“Recojo las estrellas de mar que han quedado varadas y las devuelvo al mar; la marea ha bajado demasiado y en cuanto salga el sol y empiece a calentar, morirán todas”.

Dijo entonces el escritor:

-“Pero este que haces no tiene sentido; primero de todo que ese es su destino, morirán y serán alimento para otros animales; pero es que además, hay miles y miles de estrellas por toda la playa; nunca tendrás tiempo de salvarlas a todas”.

El joven miró fijamente al escritor, cogió una estrella de mar de la arena y la lanzó con fuerza por encima de las olas mientras exclamaba:

-“Para esta… sí tiene sentido”.

Vida ELU Nekane

Nekane Romero, finalista en Ideas MOTIVEM, nos cuenta en qué consiste

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La competición Ideas MOTIVEM es una iniciativa de la Fundación Adeit, ligada a la Universidad de Valencia, que persigue el objetivo de salvar la distancia entre universidad y empresa. A través de un concurso de ideas de negocio, predominantemente de carácter social, MOTIVEM busca potenciar competencias transversales en el alumnado, como la creatividad, el emprendimiento y la comunicación. El programa pone en contacto a los participantes (equipos de 2 a 5 estudiantes) con profesores de la Universidad, expertos en su campo y con formación previa en el ámbito de la empresa. Juntos, alumnos y mentores buscan el mejor camino para dar viabilidad a las ideas y perfilar mejor el servicio que se pretende ofrecer a la sociedad.

A finales del curso pasado, mi equipo obtuvo uno de los 10 premios finalistas MOTIVEM por la idea GlucoSee. GlucoSee es un sistema no invasivo de medida del azúcar en sangre para pacientes diabéticos. Partiendo de las desventajas del método de control actual (pincharse los dedos unas 5 veces al día es engorroso, caro y perjudicial a la larga para el sentido del tacto), ideamos un producto que permite medir el azúcar a partir de una muestra de lágrima. Para que nos entendamos: una esponja diminuta que permite adaptar los sistemas existentes para funcionar con fluido lagrimal, en lugar de utilizar sangre.

Tras la presentación escrita y en formato audiovisual de la idea, los proyectos seleccionados se exponen delante de un jurado formado por cargos académicos y figuras políticas municipales. Más allá de la dotación económica del premio, MOTIVEM ofrece a los finalistas una formación continuada por medio de jornadas, talleres y mesas redondas con jóvenes talentos en el ámbito empresarial. ¡Experiencia 100% recomendable!

Vida ELU con amigas

ELUS POR EL MUNDO – María Revert

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Ya hace aproximadamente un año salió la convocatoria Erasmus 2017/2018. Fueron unas semanas de reflexión, de pedir opinión a mucha gente distinta, de analizar los posibles destinos: país, ciudad, prestigio de las universidades, idioma, número de semestres, experiencia de exalumnos… Al final, me decidí por la Universidad de Viena. En febrero, tras casi cuatro meses de espera, salieron las listas de adjudicación del Erasmus y mi ilusión se confirmaba: Viena, ¡allá voy!.

Hace apenas un mes y medio que llegué, pero Austria no deja de sorprenderme. Viena es una ciudad maravillosa.

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Uno de los motivos por los que decidí Viena era su oferta cultural, aunque no esperaba que fuese tan amplia (¡y relativamente barata!): los conciertos de la Orquesta Filarmónica de Viena, las óperas, la enorme cantidad de museos sobre arte de distintas etapas, la belleza de sus iglesias, palacios y castillos (Karlskirche, Stephansdom, Schönbrunn, Belvedere, Hofburg…), etc. De momento, he visitado Wien Museum, Albertina, Belvedere, Schönbrunn Palace… y a final del mes tengo una cita con la Filarmónica de Viena dirigida esta vez por Daniel Barenboim y Riccardo Muti. (¡Ya os contaré!)

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 En cuanto a la vida académica, la Universidad de Viena, con sus 94.000 estudiantes, es una de las más grandes de Europa. Los profesores son bastante buenos y de reconocido prestigio. Las asignaturas, muy variadas e interesantes: Human Rights Regim, Case studies M&A (que se imparte con casos reales en un despacho de abogados), International Macroeconomics, European Union Law, Law and War, International Public Utility Management… Y además, la Universidad es preciosa:

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Tanto desde el Derecho como desde la Economía (que son mis grados), Viena me parece una ciudad muy interesante: aquí se elaboró la Convención de Viena sobre el Derecho de los Tratados, muy importante en el Derecho Internacional Público, y tiene una Oficina de las Naciones Unidas (la tercera sede de las Naciones Unidas, tras Nueva York y Ginebra). Viena es también cuna de una de las corrientes económicas más importantes: la escuela austriaca de economía.

Por otra parte, el ambiente tanto en las clases como en los eventos es muy internacional, lo cual me permite entender otras culturas y formas de pensar. Todas las semanas, incluso casi a diario, hay muchas actividades (viajes, fiestas, visitas culturales…) que nos permiten desde el principio tener amigos de todas partes. Además, en la residencia se vive también la internacionalidad de los estudiantes; por ejemplo, comparto cocina (y muy buenos momentos) con tres otras estudiantes que son de Francia, Siria y Hungría.

 con otra amiga

Debo reconocer que la semana antes de llegar a Viena, tenía muchas ganas pero también un poco de miedo: ¿qué tal será la gente, la ciudad, la residencia, la universidad? Pero a medida que pasan los días, me doy cuenta de que Viena ha sido buena elección. Y aun me quedan casi 8 meses para seguir disfrutando y aprendiendo en esta ciudad.

Y ya sabéis, si os animáis a venir, aunque sea por comer una buena Sachertorte, tenéis una ELU en Viena encantada de recibir visitas y enseñaros la ciudad.

Liebe grüße aus Wien!